Девять пар пуантов для балерины

Как говорил писатель Михаил Булгаков устами героя «Театрального романа», «бывают сложные машины на свете, но театр сложнее всего». Многие из ребят даже не подозревали, что старинное здание внутри напоминает настоящий лабиринт из репетиционных залов, технических помещений, гримерок. Но театр — это не только сложное инженерное сооружение, это прежде всего артисты. Преподаватель музыки школы № 1329 Маргарита Ковалева предложила ребятам интересное задание: найти в материале газеты имена артистов и разделить их по жанрам искусства — балет, опера, театр, музыка. Ребята восприняли задание на ура.

Знакомство с миром театра помогла продолжить эксперт по выставочной деятельности Татьяна Захарова. Из своей личной коллекции она принесла на урок театральные бинокли разных эпох. Эти нехитрые предметы в XIX веке считались настоящими произведениями искусства. Ювелиры украшали их драгоценными камнями, перламутром. Поход в театр в ту далекую эпоху был целым ритуалом.

Необычным и школьникам показались пуанты балерин. Ребята были удивлены, когда узнали, что в год для одной балерины требуется больше десятка пар.

— Мы стараемся разнообразить уроки музыки, чтобы дети не только слушали отрывки музыкальных произведений и преподавателя, но и погружались в изучаемую эпоху. Поэтому появление на уроках артефактов очень благоприятно действует на детей — они сразу оживляются, активно участвуют в учебном процессе, — отметила Маргарита Ковалева.

Часов, отведенных на музыку, в учебном плане не очень много, однако многие дети играют на флейтах. Небольшой оркестр под управлением преподавателя подхватил мелодию песни Михаила Глинки из оперы «Иван Сусанин».

— Благодаря проекту «Вечерней Москвы» ученики смогли узнать для себя много интересных вещей. Такая форма занятия, когда в качестве учебного пособия выступает газета, помогает наглядно представить предмет, — говорит преподаватель музыки. — У ребят появилось желание посетить Большой театр и увидеть все своими глазами.