Учат в школе: задачки, которые поставят в тупик любого родителя

У вас есть дети? Если нет, то вы многое потеряли: вам не удастся побаловать себя эксклюзивом от нынешних составителей заданий для детей, посещающих российские школы. Вот вы, например, знаете, как выглядит насекомое с кодовым названием бабокач? Вот и мы не знаем. А ученики младших классов должны не только знать его в лицо, но еще и уметь нарисовать этого неведомого младшего собрата человека. А все потому, что подрастающее поколение учат мыслить нестандартно.

«ВМ» собрала для вас несколько интересных заданий, которые даже самых смышленых родителей поставят в тупик.

1. Задания для первоклассника из учебника по предмету «Окружающий мир»: «Нарисуй мир глазами лошади», «Нарисуй мир глазами кузнечика», «Что видит только что появившийся на свет жеребенок? Нарисуй».

После детям предлагают пофилософствовать на тему того, какую главную мысль выражают рисунки автора и его соседей?

2. Задача. « Два велосипедиста одновременно выехали с двух станций навстречу друг другу. Расстояние между станциями 3 км 290 м. Скорость первого велосипедиста 130 км в час. А второго – на 25 км в час меньше. На каком расстоянии от каждой станции произойдет встреча?»

3. Вопрос из теста: «Безмозглая женщина, отец и мать которой также были безмозглые, вышла замуж за безмозглого мужчину. У них родился ребенок, имеющий мозг. Предложите не менее двух вариантов наследования данного признака».

4. Задание из учебника по физике: «Снилось ему, что он превратился в огромный конденсатор емкостью 2Ф, который какое-то рыбообразное существо настойчиво пыталось включить в цепь переменного тока с периодом колебания 0,1 с. Проснулся он только тогда, когда с ужасом почувствовал, как по нему начинает идти ток с действующим значением 0,5 А. Чему была равна амплитуда напряжения?»

5. Например, вот такая задачка — про красивых и умных — на логику предлагается ученикам.

«Красивых учеников в классе 22, а умных 18. Всего учеников в классе 30, и каждый из них или умный, или красивый. Какова вероятность того, что случайно вызванный по списку класса ученик:

А) умный и красивый;

Б) умный, но не красивый;

В) красивый, но не умный.

Измените в условии число 30 (сохранив 18 умных учеников) так, чтобы ответы в пунктах а) и в) были одинаковы».

7. Задачка по математике: «В психиатрической больнице есть главный врач и много сумасшедших. В течение недели каждый сумасшедший один раз в день кусал кого-нибудь (возможно, и себя). В конце недели оказалось, что у каждого из больных по два укуса, а у главного врача — сто укусов. Сколько сумасшедших в больнице?»

8. И еще одна: «К Ослику Иа пришли на день рождения Винни-Пух, Пятачок и Сова. Ослик поставил на стол красивый круглый торт и разрезал его так, чтобы каждый сидящий за столом получил по 2 куска. На сколько кусков был разрезан торт? Нарисуй, как он был разрезан. Сколько лет исполнилось Ослику?»

9. А теперь урок правописания. Есть, оказывается, такая народная песенка «Крендель-мендель-колбаса».

Кpендель-мендель-колбаса,
Свинка взмыла в небеса, 
А какой-то мужичок 
Ее хвать — и в сачок, 
Ее хвать — и в леса. 
Кpендель-мендель-колбаса.

«Выпиши из стихотворения выдуманные слова».  

10. Вы еще помните задачи про грибы? Раз грибок, два грибок, итого в корзине два грибка. Все новое — хорошо забытое старое. «Двадцать две девочки, гуляя в лесу, нашли 88 грибов, а потом половина девочек потерялась. Во сколько раз количество найденных в лесу грибов больше, чем количество потерявшихся там же девочек?»