Компьютер обновил старые сказки

За лидерство боролись 10 человек. Чтобы победить, нужно было изложить известную сказку с применением максимального количества информтехнологий. Задание конкурсанты получали по жеребьевке, на подготовку 7-минутной презентации был час.

Победила в конкурсе Марина Мизинина, учитель начальных классов гимназии № 1358. Она представила свое IT-видение «12 месяцев» — составила ребусы по основным сюжетным линиям сказки, а также предусмотрела возможность озвучить персонажей сказки для желающих.

Учитель истории и обществознания из школы № 1995 Анастасия Стрелкова превратила сказку о золотой рыбке в тест. Слушателям предлагалось определить, кто герой, кто антигерой или герой-помощник. Среди ответов — «старуха», «рыбка», «море».

В зависимости от ответов сказка каждый раз получалась разной — и главного героя ждали новые приключения.

— Мы предлагаем детям описать, в чем заключается мораль истории, — отметила Анастасия Стрелкова. — И ответить на вопрос, могла ли рыбка пойти в услужение к капризной старухе? А учитель истории из образовательного учреждения № 1828 «Сабурово» Александр Гулин пошел еще дальше: популярную сказку Шарля Перро «Мальчик-с-пальчик» он предложил рассмотреть с точки зрения Уголовного Кодекса Российской Федерации.

— Чтобы спастись от голода, Дровосек, отец Мальчика, решил завезти собственных детей в глухой лес и оставить их там, — напомнил фабулу сказки Гулин. — Однако такое деяние подпадает под статью 125 УК РФ и обозначает оставление в опасности лиц, которые не могут самостоятельно обеспечить свою безопасность.

Учащимся с помощью своих планшетов предлагается найти статьи кодекса в открытых источниках и убедиться в правоте преподавателя.

— Мы увидели много интересного, — отметил глава проектного офиса «Школа новых технологий» Игорь Марчак. — Этот опыт работы преподавателей с новыми технологиями мы планируем распространить на всю Россию.