Студенты столичного колледжа создали более тысячи уникальных разработок для партнеров

Студенты творческих направлений столичного технологического колледжа № 21 разработали в этом учебном году 25 реальных проектов по запросам партнеров-работодателей. Будущие дизайнеры, специалисты по рекламе и организации креативных и конгрессно-выставочных мероприятий придумывали визуальные концепции, разрабатывали фирменный стиль, делали прототипы и выпускали готовую продукцию для заказчиков — учреждений культуры, федеральных ведомств и городских событийных площадок. Всего студенты создали более тысячи уникальных разработок. Об этом сообщили в пресс-службе Департамента образования и науки Москвы.

— Мы последовательно выстраиваем систему, где студенты включаются в реальные проекты уже с первого курса, а практическая подготовка составляет две трети учебного времени. Наши партнеры доверяют студентам задачи разного уровня — от разработки музейных пространств до фирменного стиля для федеральных структур. Это дает необходимые профессиональные навыки, а также понимание отрасли, умение работать в команде и договариваться с заказчиком. А собранное портфолио становится серьезным преимуществом при трудоустройстве, — рассказал директор технологического колледжа № 21 Герман Гаврилов.

Так, для Общероссийского отраслевого объединения работодателей «Ассоциация работодателей внеуличного транспорта России» студенты создали визуальные решения и сувенирную продукцию для популяризации транспортных профессий. Они придумали концепцию мерча, а также серию персонажей, олицетворяющих линии метро, включая «Машку» ― так работники транспорта называют кувалду для обхода путей. В линейку также вошли открытки, сувениры, коллекция одежды, включая худи и брюки, и фирменный паттерн, созданный на основе архивов. Кроме того, студенты разработали концепт кольца-прохода в метро, и часть решений уже запустили в производство. Для одной из участниц проекта такой кейс стал первым серьезным профессиональным опытом.

— Я просто любила рисовать и работать с графикой, когда поступала в колледж. Уже во время учебы я поняла: дизайн — это не только красота, но и идеи, смыслы, реальные проекты. В начале сотрудничества с метрополитеном я даже не думала, что студенческая работа перерастет в стажировку, а потом в полноценную работу. Сейчас понимаю: все началось именно в колледже — с кейсов, практики и преподавателей, которые в нас верили, — поделилась студентка третьего курса технологического колледжа № 21 Виктория Чернова.

Для Федерального казенного учреждения «Главное бюро медико-социальной экспертизы Федерального медико-биологического агентства России» студенты разработали шрифты, графику, оформили пространство для официальных встреч, создали зону с пресс-воллом и баннерами, а также продукцию с символикой компании. Фирменный паттерн лег в основу кружек, блокнотов, одежды, канцелярии, корпоративных документов и презентаций. Логотип уже утвержден и скоро появится на фасаде здания, остальные материалы организация использует в работе.

— Сотрудничество со студентами технологического колледжа № 21 стало для нас по-настоящему продуктивным. Команда предложила комплексные решения — от логотипа до оформления пространства и мерча — и показала высокую вовлеченность и понимание задач. Несмотря на юный возраст, ребята мыслят как настоящие дизайнеры и включаются в реальные запросы. Часть материалов мы уже используем и видим большой потенциал для дальнейшего взаимодействия», — рассказала Марина Трубицина, начальник организационно-методического отдела, врач по медико-социальной экспертизе.

Помимо этого, студенты технологического колледжа № 21 реализовали ряд проектов в сотрудничестве с учреждениями культуры. Например, для Государственного центрального театрального музея имени А. А. Бахрушина ребята разработали интерактивный образовательный бокс и его наполнение — десятки различных моделей из ткани, бумаги и дерева, которые посетители музея будут собирать во время просветительских занятий, включая прототипы упаковки и элементов оформления, а также графику для визуализации бокса. Будущие дизайнеры отвечали за визуал, студенты швейного направления — за элементы костюмов, прототипы которых печатали в учебной типографии колледжа, а часть изделий создали ребята с ограниченными возможностями здоровья в швейной мастерской колледжа. Проект готовится к коммерческому выпуску и более 90 % наполнения и упаковки для боксов планируется изготавливать в мастерских колледжа.

Для проекта Московского музея дизайна в селе Абрамцево студенты создали корпоративную графику и сувениры: плакаты, флаги, открытки, текстиль и аксессуары. Концепции приняты, а часть решений уже используют при создании нового музейного пространства. Фирменные паттерны, цветовые комбинации и визуальные предложения лягут в основу оформления площадки, а также появятся в соцсетях.

К столетию Государственного центрального музея кино студенты разработали маскота, сувенирную линейку, графику для соцсетей и презентаций, а также календари и текстиль. Часть решений уже используется в информационных ресурсах организации. Для Российского этнографического музея ребята переосмыслили традиционные экспонаты через современный дизайн: создали концепты одежды, текстиля и сувениров, в том числе с помощью технологии 3D-печати.

Студенты также разработали дизайн-концепции многофункционального музейного пространства для проведения мероприятий и временных выставок для Государственного центрального музея современной истории России в экспозиционно-мемориальном отделе «Квартира Г. М. Кржижановского». Особое внимание они уделили тактильным копиям экспонатов для слепых и слабовидящих посетителей, которые уже используются во время экскурсий. Студенты создали изделия на станках с числовым программным управлением в мастерских колледжа: сначала ребята разработали 3D-макеты тактильных плиток с портретами Глеба Кржижановского и Владимира Ленина, затем вырезали их на станках.

Будущие менеджеры креативных проектов работали на Международном экономическом форуме стран СНГ, отраслевых конгрессах и проектах Российского общества «Знание». В их задачи входили регистрация и навигация участников, сопровождение делегаций, работа с протокольными службами, координация медиаплощадок. Такой опыт дает понимание того, как устроены конгрессно-выставочные события изнутри.

Технологический колледж № 21 готовит специалистов для креативных индустрий в тесной связке с профильными работодателями города. Среди партнеров — более 150 организаций: Государственный академический центральный театр кукол имени С. В. Образцова, дизайн-бюро Натальи Казанской, коммуникационное агентство «Для бизнеса и общества», фонд «Росконгресс», компании «Лемана Про» и «Брендматика», арт-кластер «Таврида», бренд Farrdi, сеть магазинов «Театральная галерея Артэ», агентство «Вижу», центр развития «Креадев», креативное агентство New media.

Подробная информация о востребованных профессиях и специальностях, которым обучают в столичных колледжах, доступна на сайте «Колледжи Москвы», в одноименных каналах в мессенджерах «Макс», «Телеграм» и сообществе в социальной сети «ВКонтакте».

Больше о московском образовании — в официальном канале в мессенджере «Макс».

Практические занятия студентов московских колледжей проходят в современных мастерских и лабораториях. Это способствует формированию и развитию профессиональных навыков у учащихся и соответствует задачам проекта «Профессионалитет» национального проекта «Молодежь и дети». Подробнее о национальных проектах России и вкладе столицы можно узнать на специальной странице.