Москва вошла в топ-5 регионов по числу педагогов, номинированных на премию «Интонация»

Национальная премия общественного признания для преподавателей литературы «Интонация» завершила прием заявок: 5000 заявок от учеников, 2500 видео о номинировании учителей и 622 методические разработки от педагогов. Эксперты определят 100 педагогов для очного этапа. Москва заняла четвертое место по числу уникальных имен педагогов — 26 учителей.

География премии охватила всю Россию — от крупных городов до самых удаленных уголков. Лидируют Свердловская область (110), Красноярский край (33) и Нижегородская область (29). Среди заявок — учителя из села Седанка на Камчатке, где живет около 475 человек, из аула Хумара в Карачаево-Черкесии и из села Саситли в Дагестане.

Премия «Интонация» учреждена некоммерческим партнерством содействия изучению современной культуры и литературы «Живая классика» и Группой компаний «Просвещение» при поддержке Фонда президентских грантов. Это первая в России национальная премия для учителей литературы, где номинировать педагога могут только ученики, выпускники и родители. Такой формат позволяет оценить не только профессиональные достижения, но и человеческое участие учителя, его влияние на жизненный путь и ценностные ориентиры воспитанников.

Самая популярная номинация — «Наставник, изменивший жизненную траекторию»: 533 заявки. На втором месте — «Популяризатор чтения» (230 заявок), на третьем — «Учитель вне класса» (177 заявок). Максимальное число заявок на одного педагога — 12; такой показатель у трех учителей. Указанный педагогический стаж номинантов — от 1 года до 56 лет.

В текстах благодарностей чаще всего звучат четыре темы: живые и увлекательные уроки, творческий подход; поддержка, забота и вера в ученика; любовь к чтению и способность превратить литературу в источник личных открытий; влияние на жизненный путь и профессиональный выбор. Номинаторы описывают учителя как наставника, человека, открывающего мир литературы, и взрослого, которому можно доверять.

— Роль учителей литературы в нашем образовании недооценена. Есть ощущение, что с введением ЕГЭ сам предмет постепенно теряет статус. Между тем литература — это разговор о человеке: о наших чувствах, проблемах, отношениях и выборе, который мы делаем в разных жизненных ситуациях. На уроках литературы формируется система ценностей, и от учителя во многом зависит мировоззрение детей. Нам хотелось, чтобы этот труд получил заслуженное признание. Поэтому мы запустили премию «Интонация» — и огромный отклик показал, насколько она нужна, — говорит Марина Смирнова, учредитель премии, президент фонда «Живая классика».

Премия предусматривает шесть номинаций: «Популяризатор чтения», «Читающий учитель», «Мастер дискуссии», «Интерпретатор классики», «Наставник, изменивший жизненную траекторию воспитанника» и «Учитель вне класса». Впереди очный этап, в котором примут участие 100 педагогов, вошедших в длинный список премии. Суперфинал, на котором определят и наградят лауреатов, пройдет в Москве в конце декабря. Обладатель Гран-при получит один миллион рублей, победителей в остальных номинациях также ждут денежные призы.

Конкурс «Московская реставрация» также проходит в столице с 2011 года. За это время он объединил 1186 специалистов и коллективов, которые вносят важный вклад в сохранение историко-культурной среды столицы. Как сообщила заместитель мэра Наталья Сергунина, в новом сезоне на конкурс поступило 105 заявок.