В Госдуме предложили вернуть в школы УПК для борьбы с «бытовой инвалидностью»

По данным аналитиков, почти 80 процентов россиян в возрасте от 18 до 35 лет не умеют самостоятельно повесить полку или заменить смеситель. Среди представителей старших поколений таких людей значительно меньше. В связи с этим глава комитета Государственной думы РФ по защите семьи Нина Останина призвала вернуть в школы трудовое воспитание.

По ее словам, старшие поколения осваивали бытовые навыки в семье и школе, где преподавали трудовое воспитание. Молодежь же чаще полагается на интернет, однако перебои со связью, как считает депутат, напомнили о необходимости возвращаться к практическим занятиям.

— Когда мы вернули уроки труда, сколько шума было! Вы хотите, чтобы ребенок работал на учителей, директора?! Да нет, чтобы твой ребенок элементарно смог научиться взять в руку отвертку, закрутить, прибить что-то. А сейчас кто-то говорит, что на YouTube очень легко можно научиться у разных блогеров, как это сделать. Ну, далеко не каждый может научиться, это первое, а в условиях, когда сейчас у нас интернет перестал быть доступным, надо возвращаться к реальной жизни, — отметила парламентарий.

Останина предложила родителям вместе с детьми посещать мастер-классы в профессиональных училищах. Она также поддержала возвращение в школы уроков труда и домоводства с пятого класса. По мнению депутата, возобновление системы, отмененной около 30 лет назад, пойдет на пользу молодому поколению и поможет улучшить статистику. Кроме того, она выступила за создание учебно-производственных комбинатов (УПК), где школьники могли бы знакомиться с разными профессиями и получать практические навыки.

Депутат добавила, что домашние дела можно поручить специалистам, но не все вопросы решаются деньгами, а многие задачи приятнее выполнять самостоятельно. Она считает, что школа должна обучать навыкам, полезным в повседневной жизни, и делать занятия интересными, передает «Подъем».

В июле глава Минпросвещения России Сергей Кравцов заявил, что темы, связанные с БПЛА, включили в школьную программу по предмету «Труд (технология)». По его словам, темы, касающиеся беспилотников, изучаются также в рамках основ безопасности и защиты Родины