Арктический дом и модульный аэропорт: какие архитектурные проекты разрабатывают ученики предпрофклассов

День архитектора традиционно отмечают в первый понедельник июля, в самый разгар строительного сезона. Этот праздник объединяет не только архитекторов, но и градостроителей, урбанистов, реставраторов, инженеров — тех, кто уже работает по специальности или еще осваивает ее. Совместно с пресс-службой столичного Департамента образования и науки рассказываем, какие архитектурные и градостроительные проекты разрабатывают юные москвичи.

В столичных школах ученики предпрофессиональных инженерных классов изучают основы черчения и проектирования и знакомятся с особенностями строительной отрасли. Ежегодно ребята разрабатывают собственные проекты. В 2026 году на открытой городской научно-практической конференции «Инженеры будущего» школьники представили более 350 проектов в секции «Строительство и архитектура».

Так, ученица 10-го инженерного класса школы № 1412 Валерия Лопаева представила проект аэропорта малой авиации из готовых модульных конструкций. По словам старшеклассницы, такие аэропорты могут легко и быстро собираться в любом месте, что дает возможность наладить логистику между небольшими городами, может способствовать развитию промышленности и туризма, а также созданию новых рабочих мест.

Валерия предложила использовать легко изменяемые компоненты, чтобы адаптировать размеры и внутреннее оформление под разные потребности и пожелания заказчиков. В дальнейшем школьница планирует продумать техническое обеспечение, а также создать архитектурный макет для проведения дополнительных исследований и расчетов.

Ученицы 10-го инженерного класса школы № 2087 «Открытие» Майя Татеосян и Злата Цицинова стали победительницами секции по строительству и архитектуре. Они разработали модель арктического дома — одноместного жилья для комфортной жизни и работы в суровых условиях регионов Арктики.

— Мы подобрали такие стройматериалы и конструкции, которые бы помогли минимизировать теплопотери, снизить ветровую нагрузку и создать эргономичное внутреннее пространство, — рассказала Майя Татеосян, автор проекта арктического дома.

Для каркаса дома старшеклассницы выбрали сталь, которая обладает высокой прочностью при малом весе, и долговечна в агрессивной среде. Для теплоизоляции подошли сэндвич-панели с современным утеплителем на основе полимера. PIR-плиты обладают высокой прочностью при сжатии и рекордно низким и стабильным во времени коэффициентом теплопроводности. Также они трудногорючие и не теряют свои свойства от влажности. Благодаря «умным» строительным материалам, энергоэффективной вентиляции и системе сбора и очистки талой воды жилой комплекс получает полную энергетическую и ресурсную автономность и обеспечивает высокий уровень бытового комфорта для жильцов.

Матвей Ефимов и Мелинда Дармороз, ученики 10-го ИТ-класса школы № 534 разработали модель самой высокой сельской колокольни в России. Колокольня церкви Никиты Мученика в Ярославской области — объект культурного наследия федерального значения, который находится в аварийном состоянии. Чтобы привлечь инвестиции для реставрации памятника, школьники разработали демонстрационную 3D-модель, которая может стать частью проектной документации.

— Колокольня утратила колокола еще в 1930 году, а сейчас она пустует, лишена перекрытий и медленно разрушается. Мы хотим привлечь внимание общественности, меценатов и инвесторов к храмовому комплексу, потому что он может стать точкой притяжения для развития туризма в регионе, — рассказали авторы проекта.

Узнать подробнее о предпрофессиональном образовании можно в канале «Моспредпроф» в мессенджере «Макс».

Больше о московском образовании — в официальном канале в мессенджере «Макс».

Обучение в предпрофессиональных классах способствует ранней профориентации школьников и соответствует задачам национального проекта «Молодежь и дети».