Корреспонденты «ВМ» побывали в школе №1254 и посмотрели, как дети работают с цифровыми учебными материалами. / Фото: Ирина Сапрыкина, «Вечерняя Москва»

«Вечерняя Москва» продолжает ежедневную руб рику «Вопрос дня», которая освещает самые злободневные вопросы, волнующие горожан. Депутат Госдумы РФ обратился с предложением в Минобрнауки ввести двенадцатый класс в школах.

Василий Власов, депутат Госдумы РФ:

— Каждый школьник силен в чем-то своем. Вопрос только в том, что нынешняя система образования сильные стороны старшеклассника не может выявить. Поэтому я и предлагаю ввести 12-й класс. Он будет больше ориентирован на практику, однако школьные предметы сохранятся. Детям надо дать возможность определиться с будущим образованием и работой, потому что сейчас в университетах практика начинается только с третьего курса. Если ребенок хочет стать врачом, то давайте дадим ему возможность побывать в операционной, чтобы потом не выяснилось на третьем курсе, что он не может смотреть на кровь. Также я предлагаю увеличить летние каникулы на месяц, чтобы они длились до октября. Думаю, это хорошо отразилось бы на экономике курортных городов России, ведь обычно в сентябре — жара, а все пансионаты и дома отдыха пустые, потому что детям надо на учебу.

Наталия Толстая, психолог:

— Лишний учебный год ничего не даст. Лучше начинать проф ориентацию учащихся в школах как можно раньше. И тогда у ребенка будет время подумать над своей дальнейшей судьбой. Можно ввести классный час в школах для встреч с родителями, чтобы те рассказали о своих профессиях или еще лучше — показали свою работу на практике. Когда я училась в школе, такая практика была — и в шахту мы спускались, и на пожарной станции были, и в парикмахерскую ходили.

Елена Оверчук, педагог:

— Наши старшеклассники действительно очень пассивные и к 17–18 годам не всегда знают, чего хотят. Но пассивное меньшинство будет всегда, это больше зависит от личности ребенка. Но в семьях бывают разные ситуации — зачем старшекласснику просиживать лишний год, если ему надо работать и набираться опыта.

Лола Насырова, выпускница школы:

— В центрах профориентации мы проходили психологические тесты, определяющие способности в той или иной сфере. Мне кажется, большего не нужно. Большинство и так знает, кем хочет быть, так зачем нам еще год тратить на «поиски себя».

Подписывайтесь на наш канал в Яндекс.Дзен

Депутаты