Какие ошибки допускают школьники в ЕГЭ по географии

Кирилл Борискин

28 мая 2018 15:31 Общество

Выпускник школы № 1284 внимательно слушает последние наставления перед итоговым испытанием. Он знает: на экзамене по географии нужно пользоваться картой и линейкой. Это поможет избежать ошибок / Фото: Анна Иванцова

В столичных школах стартовал основной период сдачи Единого госэкзамена по географии.

Экзамен состоит из двух частей и включает в себя 34 задания. В этом году минимальный балл для ЕГЭ по географии установлен на отметке 37 баллов.

- Действительно, это проходной рубеж. Однако это не серьезный минимум. Он определен тем, что ученики плохо знают предмет, - рассказал учитель географии лицея «Вторая школа» Леонид Перлов.

По его словам, этому нельзя удивляться, ведь в школах сейчас отводится слишком мало времени на предмет.

- Географию часто выбирают по простому принципу: «А что там сдавать?» Это же не математика, не физика, даже не иностранный язык, - продолжает Леонид Перлов. – На самом же деле, ЕГЭ по географии один из самых сложных.

Он отметил, что выпускники очень плохо знают номенклатуру – термины, названия, понятия.

- Часто путаются в самых элементарных вещах. Например, путаются в административном устройстве Российской Федерации, очень сложно у учеников идут расчетные задачи, плохо ориентируются в климате мира и России.

Сотрудники Федерального института педагогических измерений проанализировали данные о типичных ошибках: основные трудности у школьников связаны с природно-ресурсным потенциалом крупных стран мира, их населением и хозяйством. Например, около 40 процентов выпускников школ не знают, что Китай является лидером по производству каменного угля, электроэнергии и пшеницы. С подобными заданиями в прошлом году справились только 46 процентов участников ЕГЭ.

Те же, кому предстоит сдавать ЕГЭ в следующем году, стоит начать готовиться уже сейчас.

- За год подготовиться, даже если ничего не знаешь, в принципе, можно. Если будет грамотный наставник, репетитор. Желательно, чтобы он знал структуру ЕГЭ, алгоритм работы с заданиями в формате экзамена. И крайне желательно, чтобы он был школьным учителем, - отметил Леонид Перлов.