У современных школьников есть уникальная возможность провести какой-нибудь физический опыт, химический эксперимент или даже разбить огород на борту Международной космической станции. Правда, не все об этом знают. Перспективы космического образования педагоги обсудили с космонавтами и учеными за круглым столом, который прошел во Дворце пионеров на Воробьевых горах.

По мнению космонавта Александра Лазуткина, дети по-прежнему интересуются космосом, только вот исчерпывающей информации, которая в полной мере удовлетворила бы их любопытство, нет. Далеко не каждый школьник будет пробираться через тернии вирусных роликов и забавных картинок, которыми пестрит интернет, к разбросанным по виртуальной Вселенной крупицам полезных знаний.

— А ведь космическое образование полезно уже в младших школьных классах. Рассказы о планетах Солнечной системы, звездах и созвездиях помогают сформировать у ребенка логическое и абстрактное мышление, — уверен Дмитрий Насонов, руководитель Центра астрономии и космонавтики образовательного комплекса «Воробьевы горы». К слову, на базе центра работают более 30 аэрокосмических кружков. Занятия проводятся для девчонок и мальчишек в возрасте от пяти до 18 лет.

Как говорят эксперты, проблему информационного голода, окутавшего космическую тему, во многом помогут разрешить научно-популярные передачи. Но, увы, сегодня их редко показывают по телевизору.

— Поэтому читайте книжки, — посоветовал космонавт Лазуткин ученикам школы № 22, которые на Воробьевых горах в астрономическом кружке. С ребятами он столкнулся в планетарии Дворца пионеров.

— Помню, как после десятого класса строил по картам маршрут от Москвы до Байконура, — Александр Лазуткин останавливается у большого глобуса и показывает школьникам на берегу реки Сырдарьи точное место, где расположен космодром. — Хорошо, поездка сорвалась. Площадка, где происходит запуск ракет, находится в трехстах километрах от точки, которая была обозначена на моей карте. Но об этом я узнал гораздо позже.

Встречи с космонавтами, походы в планетарии, посещение тематических музеев, в том числе тех, что открыты на территории режимных предприятий космической отрасли, естественно, способствуют просвещению школьников. Ведь чтобы дети чем-то по-настоящему увлеклись, их надо этим заинтересовать.

— Важно, чтобы у школьников была реальная мотивация: а для чего мы все это делаем? — говорит заместитель гендиректора Научно-исследовательского института «Аэрокосмос» Михаил Шахраманьян. — Вот есть актуальная экологическая проблема мусорных свалок. И ребята в рамках проекта «Космический дозор» могут самостоятельно с помощью снимков, полученных со спутников, контролировать состояние уже существующих мусорных полигонов и отслеживать появление новых несанкционированных свалок.

Заинтересовать ребят космосом можно и через творчество. В этом году, например, пройдет конкурс «Знамя мира в космосе». Среди номинаций: литература, рисунок и декоративно-прикладное искусство. Творческие работы участников будут отправлены на МКС. И именно космическое жюри определит победителей.