Сергей Собянин: В ближайшие годы будут отремонтированы все школы искусств Москвы

В коридорах учебного заведения еще держится запах краски. Стены приобрели светлые оттенки зеленого, желтого. В коридорах расставлены геометрические пуфы — на переменах учащиеся ждут прихода педагогов, обсуждают предстоящие репетиции, концерты, делятся секретами или смеются над общими шутками.

— Здесь стало намного радостнее, ярче, нет такой серости, как раньше, — отсмеявшись с подругами, переходит на более серьезные темы студентка Ольга Заяц. — Мы три года учились, теперь рады тому комфорту, что приобрело здание. В колледже поменяли окна, стало теплее, а в жару, наоборот, мы радуемся тому, что у нас появились кондиционеры.

Не слышно шумов и во время репетиций — звукозащиту сделали самую современную.

— Действительно, нам не мешают посторонние звуки, доносящиеся из коридора, — продолжает Ольга Заяц. — Ничто не отвлекает от главного — от занятий музыкой.

Фортепиано, струнные и духовые оркестровые инструменты — вот три направления, которые молодые люди могут выбрать при поступлении в учебное заведение на Садовой-Каретной. Здесь их встретят преподаватели, 68 процентов из которых имеют первую и высшую квалификационную категорию, а 25 процентов – почетные звания. К педагогам прислушиваются во всех смыслах этого слова.

— Ну что, гора родила мышь? — подшучивает над студентами заслуженный артист России Владимир Рыжаев. Один из ярких представителей плеяды талантливых дирижеров современности ведет занятия у четвертого курса.

Он отбивает ритм указкой, давно став ориентиром, тем метрономом, который задает все направление для полета музыки. Под его удары о пюпитр скрипки берут нужный темп. Одно движение рукой, и все замирают.

Встают только для того, чтобы поприветствовать гостей. Вместе с Сергеем Собяниным колледж посетил народный артист СССР Владимир Спиваков. Именитый дирижер, один из инициаторов проекта «Искусство — детям» оценил те перемены, которые проходят в музыкальных учебных заведениях столицы.

— В течение десятилетий в Москве сложилась уникальная, крупнейшая в мире государственная система детского творческого образования. Музыкальные и художественные школы воспитали целую плеяду выдающихся мастеров искусств, — сказал Сергей Собянин.

Но при всех успехах воспитанников – материальная база творческих учреждений сильно устарела. Поэтому в этом году мы начали масштабный проект «Искусство — детям». Что он в себя включает? Во-первых, комплексный текущий и капитальный ремонт старых зданий. Во-вторых, подбор помещений для «бездомных» школ искусств, которые занимают неприспособленные для их работы помещения. В-третьих, закупку новых музыкальных инструментов, мебели, оборудования, чтобы дети имели все возможности для полноценного творческого образования.

По словам Владимира Спивакова, аналогов такой программы в мире не существует.

— Бывают отдельные какие-то школы, на частные пожертвования. Но вот чтобы государство занималось, мэр сам лично проверял, как что вообще происходит. Великолепно эта школа отреставрирована, просто замечательно. Все для детей, — сказал он.

Всего за счет бюджета города Москвы для колледжа были закуплены музыкальные инструменты и оборудование: 10 кабинетных роялей, 40 фортепиано, 6 виолончелей, 4 скрипки, 4 баяна, 3 контрабаса, 2 кларнета и другое. Именитый дирижер попросил мэра обратить внимание на закупку струнных инструментов, многие из них изготавливаются под заказ и не всегда доступны учащимся.

— С начала реализации проекта мы закупили инструменты и уже провели ремонт ряда школ искусств, включая колледж Шопена, подобрали помещения для семи учреждений, — отметил Сергей Собянин. — Программа «Искусство — детям» беспрецедентная по своим масштабам. Первый шаг сделан, комплексно реконструируем 60 зданий.

Приведенные в порядок здания школ искусств будут полностью оснащены мебелью, другими предметами и техническими системами, необходимыми для организации учебного и творческого процесса. В настоящее время закуплены инструменты для 50 школ. Всего на модернизацию школ из бюджета города выделено свыше восьми миллиардов рублей.

— И до этого московские школы славились своими выпускниками, которые были лауреатами всероссийских, мировых премий. И я надеюсь, что после модернизации наши московские школы искусств, музыкальные школы будут по-прежнему одними из самых лучших школ и в России, и в мире, — заключил Сергей Собянин.

СПРАВКА

Число обучающихся в колледже имени Шопена – 745 человек, большинство из которых учатся бесплатно. Студенты и учащиеся колледжа не раз становились лауреатами международных и всероссийских конкурсов, премий и грантов президента России, грантов мэра Москвы. Порядка 80–90 процентов выпускников колледжа выбирают профессию музыканта и поступают в ведущие высшие и средние музыкальные учебные заведения, демонстрируя высокий уровень профессиональной подготовки. За последние три года учащиеся колледжа приняли участие более чем в тысяче различных концертных мероприятий, которые посетили свыше 300 тысяч человек.

ЦИФРЫ И ФАКТЫ

Московская городская система специализированного творческого образования детей и молодежи является крупнейшей в мире. Она охватывает школьные кружки творческой направленности, дома детского творчества, специализированные школы искусств и другие городские учреждения.

В этих учреждениях занимаются более полумиллиона детей всех возрастов, в том числе 97,4 тысячи детей обучаются в 154 учреждениях, подведомственных столичному Департаменту культуры. В их числе:

142 детские школы искусств, включая 3 объединенные школы искусств, 76 музыкальных, 3 музыкально-хоровых, 13 художественных, 1 хореографическую, 45 школ искусств, 1 центр дополнительного образования;

1 средняя общеобразовательная школа с дополнительным образованием «Класс-Центр»;

10 колледжей – 4 музыкальных, 2 театральных, 2 хореографических, 1 музыкально-театральный и 1 театрально-художественный;

1 вуз – Московский государственный институт музыки имени Шнитке.

Воспитанники школ искусств Москвы регулярно становятся победителями престижных всероссийских и международных творческих конкурсов, а также после окончания школы продолжают свое образование в вузах и колледжах художественной направленности.