Как музыка на школьных переменах влияет на детей

С 1 сентября в российских школах вместо привычного звонка стали звучать классические фрагменты. Как мелодия влияет на детскую психику, рассказал психолог Родион Чепалов.

Помимо классических произведений, в репертуар вошли и песни о знаниях, учителях, дружбе и новых открытиях.

— Обычный звонок выполняет функцию сильного сигнала с требованием немедленно прекратить одно действие и начать другое. Для чувствительного или тревожного ребенка внезапный громкий звук действительно может быть дополнительным раздражителем, — отметил эксперт.

По словам психолога, резкий звук может постепенно усиливать чувство утомления, а также нарушать концентрацию. По мнению Чепалова, мелодия позволит психике учеников более плавно переключаться на отдых, а затем опять на занятия, передает MIR24.TV.

В российских школах обсуждают возможность введения в программу уроков этики и культуры речи, чтобы у детей была возможность системно изучать нормы поведения и этикета. С такой инициативой выступили в Общественной палате РФ. «Вечерняя Москва» узнала у специалиста, как могут выглядеть такие занятия и будут ли они эффективны.