Обяжут ли школьников учить второй иностранный язык

СМИ со ссылкой на проект приказа Минпросвещения сообщили, что в российских школах могут ввести дополнительную обязательную дисциплину — второй иностранный язык. Однако позднее в ведомстве объяснили, что этот предмет не станет обязательным для изучения. При этом в январе 2026 года стало известно, что Минпросвещения планирует сократить количество часов иностранного языка для учеников некоторых классов, чтобы оптимизировать нагрузку на школьников и рационально распределить учебное время. Почему возникла путаница с «обязательным» вторым иностранным языком, как обстоит ситуация с его изучением в российских школах сейчас и какие иностранные языки стоило бы учить дополнительно в современном мире, разбиралась «Вечерняя Москва».

Почему второй иностранный язык не станет обязательным предметом

Совет Министерства просвещения РФ по федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) общего и среднего профессионального образования ранее одобрил проект ФГОС среднего общего образования. Его введение запланировано на 1 сентября 2027 года. В документе говорится, что учебный план среднего общего образования предусматривает обязательное изучение следующих учебных предметов на базовом или углубленном уровне:

• русский язык;
• литература;
• родной язык (язык народа Российской Федерации) и (или) государственный язык республики Российской Федерации;
• родная литература (литература на языке народа Российской Федерации);
• иностранный язык;
• второй иностранный язык;
• математика;
• информатика;
• история;
• обществознание;
• география;
• физика;
• химия;
• биология;
• основы безопасности и защиты Родины;
• физическая культура.

Хотя в документе фигурирует понятие «обязательное изучение», после перечисления предметов, в том числе второго иностранного языка, идет уточнение: его изучение в рамках перечня, предлагаемого образовательным организациям, осуществляется по заявлению учеников и их родителей (либо законных представителей). Кроме того, это становится возможным, если в учебном заведении есть необходимые условия для изучения второго иностранного языка. Это означает, что его изучение не является обязательным.

После возникшего резонанса в Минпросвещения РФ сообщили, что информация об обязательном изучении второго иностранного языка в старших классах школ не соответствует действительности. В ведомстве уточнили, что эта дисциплина может изучаться по выбору, а не в обязательном порядке, если в образовательной организации созданы необходимые для этого условия, сообщает Интерфакс.

В январе 2026 года ректор МПГУ Алексей Лубков сообщал, что с нового учебного года Минпросвещения планирует сократить количество часов на изучение иностранного языка с трех в неделю до двух, то есть с 510 до 408 часов за год. Однако эта мера не касается старшеклассников: речь идет об учениках 5–7-х классов. По словам Лубкова, эта мера нужна для оптимизации нагрузки на школьников и рационального распределения времени.

Какие иностранные языки стоит изучать, помимо английского

По словам преподавателя английского языка Анны Мурзюковой, часто школьники выбирают в качестве второго иностранного языка для изучения французский или немецкий.

— Если выбирать между ними, то я бы отдала предпочтение французскому языку. У него есть перспективы роста, так как он нередко используется в странах Африки, а значит, может пригодиться для сотрудничества в бизнесе и других сферах, — отметила собеседница «ВМ».

Также она обратила внимание на рост популярности восточных языков. Она добавила, что во многих школах сейчас открывают наборы на дополнительные занятия по китайскому и японскому языкам.

— Кроме того, популярность растет и у корейского языка. Это объясняется укреплением деловых связей, — рассказала преподаватель.

Помимо укрепления связей в бизнесе, корейский язык становится популярным и из-за влияния поп-культуры. Многие подростки самостоятельно начинают изучать этот язык, чтобы понимать, о чем пишут в социальных сетях их кумиры, указала Мурзюкова.

Первый зампредседателя комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова выразила мнение, что сокращение количества уроков в день поможет снизить нагрузку на школьников, не ухудшая при этом уровень их знаний. Насколько такая идея может помочь ученикам и жизнеспособна ли она, узнала «Вечерняя Москва».