Лучшие учителя Москвы поделились секретами успеха
Финал конкурса «Учитель года Москвы» состоится 24 апреля. «ВМ» пообщалась с 11 претендентами на это почетное звание и узнала, в чем их секрет успеха.
Игнат Игнатов, учитель информатики и технологий школы № 1540:
Неотъемлемая часть успеха – индивидуальный подход к каждому ученику. Как подобрать ключик к каждому? Всегда нужно исходить от способностей самого ребенка.
Дмитрий Мухин, учитель математики школы № 179:
Я умею преподавать детям так, что им не скучно. Стараюсь показать ученикам, что математика буквально окружает нас повсюду.
Александр Калашник, учитель химии и физики образовательного комплекса «Юго-Запад»:
Нельзя выучить химию, ее нужно понять. А чтобы ее понять, нужно знать физику. Я преподаю химию через понимание физики.
Александр Негазов, учитель математики, физики, астрономии школы № 1573:
Благодаря ведению нескольких предметов я разработал методики применения тем из одной школьной дисциплины в другой. Например, задачи с аномальным условием из математики в химии или русском языке.
Михаил Попов, учитель математики школы №597:
Нужно показать детям, что школьные знания пригодятся им во взрослой жизни. Математика – это о понимании жизни, нужно объяснить это ребятам.
Николай Путько, учитель информатики школы №1362:
Любовь к детям во многом определяет успех преподавания. Помимо этого, не стоит забывать, что знания в школе должны соответствовать современны реалиям.
Ксения Полозова, учитель французского языка школы №1468:
Ведущим приемом моей педагогической деятельности является использование в обучении элементов игры. Для каждого возраста я подбираю такие варианты игр, которые вызывают у учеников интерес к изучению иностранного языка.
Ольга Старунова, учитель информатики школы на Юго-Востоке имени Маршала В.И. Чуйкова:
Я считаю, что уроки обретают жизнь, если учитель находится в своем предмете «онлайн». Также важно не убеждать учеников в чем-либо, а удивлять. Держать не дисциплину, а внимание. Ставить пятерки не за ответы, а за вопросы.
Анастасия Зазымина, учитель китайского языка школы №548:
Мое базовое образование историческое, и это для меня преимущество. Я преподаю не только китайский язык, но и историю и культуру Китая.
Андрей Дубровский, учитель химии школы №1535:
Я люблю, когда другие совершают открытия для себя. Поэтому мои ученики ставят эксперименты и сами делают выводы.
Алина Бахметьева, учитель изобразительного искусства школы №1324:
Каждый ребенок от природы талантлив. Моя основная задача - помочь раскрыть этот талант с самой неожиданной стороны.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ
Одна мечта на двоих — после школы стать экскурсоводами
