Мы немного усложнили задачу, теперь урок проводится в рубрике «Урок в музее с газетой». В этом формате мы провели уроки о Блокаде и о Сталинградской битве.

Празднование памятной даты мы начинаем все вместе – с радиолинейки, которая готовится по материалам газеты. Берется минимальный объем информации, чтобы было интересно ребятам разных возрастов (в нашем здании обучаются 5 – 11-е классы). Конечно, в радиолинейке звучит и тщательно подобранная музыка.

В выпуске «Прессы в образовании» от 12 марта рубрика «Открытый урок» была посвящена памятной дате – 18 марта – День воссоединения Крыма с Россией. В презентации к уроку в 8 классе «А» рассказали об основных событиях истории Крыма. О его вхождении в состав России в XVIII веке. О Крымской войне 1853-1856 годов. Показ презентации перемежался с вопросами, ответы на которые ребята находили в газете. В ходе урока были рассмотрены и сложные, болезненные вопросы – о Великой Отечественной войне, о депортации крымских татар и других народов.

В презентации к уроку в 8 классе «А» рассказали об основных событиях истории Крыма / Фото: Елена Гераскина, учитель истории и директор музея ГБОУ Школы 1164

Оказалось, что именно в этом классе есть девочка, бабушку которой депортировали. Важно быть предельно тактичными и внимательными при рассказе об этом. Коснулись мы и музейной темы – участвовал в освобождении Крыма от немецко-фашистских захватчиков И.С. Лукенберг, учитель словесности, работавший в нашей школе в 50-70-е годы. В архиве есть небольшие воспоминания о его ранении, которое он получил освобождая Крым.

Ребята отвечали на вопросы. Завершающим аккордом стало домашнее задание-конкурс для мальчишек – составить кроссворд об оснащении крейсера «Москва». Урок пролетел незаметно.

Крым