Выпускник киноколледжа Москвы снимет фильм при поддержке крупной студии
В Москве подвели итоги первого фестиваля киноколледжей, в рамках которого студенты представили экспертам индустрии более 100 проектов. Главный приз мероприятия, индивидуальное полноценное сопровождение проекта от написания сценария до производства, завоевал фильм «Курс дружбы» выпускника киноколледжа № 40 Артема Бакхауса. Об этом сообщила заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова.
Его картина также забрала еще две ключевые награды — за лучшие режиссуру и сценарий. Бакхаус рассказал, что он прочитал рассказ писателя Александра Райна и задумался о том, насколько часто люди обесценивают дружбу, любовь и материнскую заботу. После этого студент написал автору и был удивлен его готовностью к работе с начинающим режиссером.
— Мы долго работали над сценарием, искали визуальный язык истории. Так родилась идея с черно-белым изображением — как метафора борьбы света и тьмы внутри человека, и выверенной композицией пространства, — рассказал Артем Бакхаус.
Куратор отрасли развития киноиндустрии в среднем профессиональном образовании Департамента образования и науки города Москвы Евгения Подобреевская отметила, что в программе фестиваля участвуют более 50 работ начинающих кинематографистов, включая как полнометражные картины, так и короткометражные фильмы.
— Крупные холдинги и кинокомпании смогут оценить работы учащихся, а студенты получат ценные отзывы и рекомендации по развитию своего творческого потенциала. <...> Подобные мероприятия крайне важны для студентов, поскольку дают возможность напрямую общаться с потенциальными работодателями, узнавать актуальные требования кинокомпаний и находить работу, — заявила специалист.
Она добавила, что Московский центр развития профессионального образования активно поддерживает и подобные проекты как самостоятельно, так и в частном порядке.
С 25 по 28 сентября в Москве состоится второй московский международный фестиваль молодежных фильмов «Высоко». Его темой в 2025 году станут «Возможности и развитие молодого человека в эпоху технологий и творчества».
