Заммэра Ракова: Уже почти половина старшеклассников столицы учатся в предпрофессиональных классах
В 2025 учебном году доля учеников предпрофессиональных классов в столице превысила 40 процентов. На сегодняшний момент в них обучаются 47 тысяч школьников. Об этом в понедельник, 20 октября, рассказала заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова.
Она уточнила, что самыми популярными направлениями стали инженерное, предпринимательское и ИТ-сферы.
— Ребята помладше видят успехи бывших старшеклассников и тоже поступают в предпрофессиональные классы. В этом учебном году в них учатся уже около 47 тысяч школьников — это почти на три тысячи человек больше, чем в прошлом, — подчеркнула Ракова.
Она добавила, что очень часто выпускники при поступлении выбирают именно те вузы, в которых, еще учась в школе, занимались исследовательской деятельностью и командной работой.
— Огромное количество предметов, которые усиливаются в медиаклассе, например, литература, обществознание, английский — у них много часов, и это дает им конкурентное преимущество при поступлении потом в вуз. Кроме того, что усиливаются обязательные в общеобразовательных классах предметы, у них есть еще элективные курсы, например, журналистика, технологии медиапроизводства, которые тоже в таком обязательном программном конвейере на еженедельной основе осваивают, — рассказал куратор медиакласса Даниил Горбунов.
Старший методист школы № 2070 Наталья Болтнева считает, что ученики выбирают предпрофессиональное образование для того, чтобы попробовать себя в той или иной профессии уже в школе.
Ранее Анастасия Ракова рассказала о едином дне открытых дверей, который прошел во всех городских колледжах Москвы 18 октября. Школьники смогли посетить более 250 практических мастер-классов по востребованным профессиям, увидеть мастерские и лаборатории, познакомиться с мастерами и студентами.
18 октября мэр Москвы Сергей Собянин заявил, что масштабное обновление инфраструктуры является приоритетом в развитии образования. Столица реализует проект «Моя школа», в рамках которого старые школьные здания преобразуются в современные образовательные комплексы с продуманным пространством.
