Вузы в России изменили правила приема абитуриентов
Ведущие вузы в России изменили правила приема абитуриентов. Об этом в субботу, 4 апреля, сообщает РИА Новости со ссылкой на представителей десяти университетов.
Ряд образовательных учреждений обновил перечни вступительных испытаний. Так, в МГТУ имени Баумана физика стала обязательным экзаменом для поступающих на инженерные направления.
При этом университеты социально-гуманитарного профиля получили право учитывать ЕГЭ по истории наравне с обществознанием. В рамках приемной кампании 2026 года абитуриенты смогут выбрать один из этих предметов. В РГГУ уточнили, что не стали заменять обществознание историей, но добавили ее как дисциплину по выбору для ряда направлений.
С 2026 года изменился и порядок подачи документов. В МИФИ и РУДН сообщили, что вузы больше не принимают заявления через собственные электронные системы: подача возможна только через «Госуслуги», а также лично или по почте. В РГСУ добавили, что в текущую кампанию вводится «день тишины».
Также пересмотрены правила учета индивидуальных достижений и олимпиад. В МФТИ сократили список учитываемых олимпиад с 50 до 35 и ужесточили условия поступления без экзаменов. Минимальный балл ЕГЭ для подтверждения результата олимпиады увеличен до 80, а по отдельным направлениям — до 85 по профильному предмету.
Кроме того, введены ограничения на количество платных мест по популярным направлениям, таким как психология, экономика, менеджмент, юриспруденция и журналистика. В РЭУ имени Плеханова отметили, что это позволит перераспределить поток абитуриентов в пользу приоритетных для экономики специальностей, уточняет агентство.
Ранее Минобрнауки РФ сократило 47 тысяч платных мест в вузах. Это затронуло преимущественно негосударственный сектор образования и такие направления подготовки, как экономика, юриспруденция, реклама и связи с общественностью.
Для абитуриентов, которые поступают в педагогические университеты, с 2027 года также планируется ввести профильное испытание. Такое нововведение даст возможность готовить мотивированных учителей-предметников.
