Результаты работы педагогов Москвы за последние годы — одни из самых высоких по всей России. Наши учителя уделяют внимание развитию самых разнообразных способностей учеников. Это наглядно показывают цифры. Если мы сравним результаты Всероссийской олимпиады школьников за 2010 и 2014 годы, то прогресс налицо: в 2010 году московских победителей было 73 школьника, в 2014-м — 123; призерами стали 202 школьника — в этом году их 245.

Самый важный показатель, на мой взгляд, — это количество школ, подготовивших победителей и призеров заключительного этапа Всероссийской олимпиады. Сегодня мы имеем уже не 74 школы, как это было в 2010 году, а 145. Результаты ЕГЭ не менее красноречивы. Мы все знаем, какой жесткой была процедура проведения госэкзамена в 2014 году, тем не менее результаты московских школьников значительно выросли.

Доля ребят, преодолевших барьер в 190 баллов по трем предметам, в 2010 году была 34,7 процента от общего числа, в 2014-м их стало 44,6 процента.

Ситуация с дошкольным образованием в нашем городе тоже стремительно меняется: если в 2010 году город мог обеспечить дошкольное образование только для 280 тысяч детей, то в последние годы этот показатель стабильно превышает 400 тысяч детей.

Я думаю, что московские педагоги работают в правильном направлении. Важно, чтобы Москва достойно вознаграждала их труд, который становится все эффективнее. Зарплата учителей выросла: в 2010 году в среднем педагог получал 39,2 тысячи рублей в месяц, сегодня — 68,7 тысячи.

Снижается и доля преступности среди школьников: в 2010 году к административной ответственности привлекли 16 120 школьников, в 2014 году — 7562. Число детей, стоящих на учете в ОВД, за четыре года снизилось с 9627 до 4302. Наша цель — свести цифры по этим двум показателям к нулю.

Мнение колумнистов может не совпадать с точкой зрения редакции