Вышли на уровень всей страны
Недавно произошло событие, которое мэр Москвы Сергей Собянин назвал историческим.
Между правительством столицы, Министерством цифрового развития РФ и Министерством просвещения РФ было подписано соглашение о взаимодействии при создании и развитии Федеральной государственной информационной системы «Моя школа».
Если совершить своеобразный экскурс в историю, то можно вспомнить, что с 2016 года сперва в пилотном режиме, а с 2017 года — уже повсеместно в столице реализуется проект «Московская электронная школа». Изначально это были ограниченные сервисы, которые, можно сказать, были продолжением наработок по электронному журналу и электронному дневнику, существовавшим с 2011 года. Но постепенно эта система дополнялась различным функционалом. Сначала она рассматривалась как инструмент, помогающий учителю организовать очный урок, но со временем в МЭШ стало появляться все больше и больше сервисов, которые были рассчитаны уже на ученика, на родителя — с учетом современных потребностей.
Сегодня проект «Московская электронная школа» — это и электронный журнал, и обновленный электронный дневник. Но также это еще и система записи в кружки. Недавно там появилась такая функция, как «Портфолио учащегося», а в этом году — «Портфолио учителя». Помимо всего этого, МЭШ — огромная библиотека электронных материалов.
По поводу нее скажу отдельно. Изначально она создавалась, и, собственно говоря, сейчас продолжает создаваться силами учителей. Все эксперты отмечают важность того, что учителя принимают непосредственное участие в создании образовательного контента, а материалы, которые размещены там, проходят очень строгую модерацию прежде, чем попасть в открытый доступ. При этом со временем библиотека электронных материалов пополнилась внешним контентом профессиональных разработчиков. Сегодня там есть даже виртуальные лаборатории для реализации проектной деятельности и еще масса других интересных современных функций и решений.
Подводя итог, хочу сказать, что «Московская электронная школа» забирает большую часть повседневной рутинной работы учителя и освобождает его время, позволяя педагогу больше взаимодействовать с детьми. Эта платформа — инструмент, который не заменяет, а дополняет работу учителя с классом на уроке.
Теперь федеральная государственная информационная система «Моя школа» получила в свое распоряжение все накопленные за последние десять лет московскими учителями наработки в области преподавания и педагогики, фактически уже апробированный ими опыт. И данный опыт столичных педагогов теперь становится доступен всем учителям страны.
Мнение колумнистов может не совпадать с точкой зрения редакции
