Стартует капитальный ремонт зданий московских школ
Сегодня, проектируя школы, важно быть нацеленным на будущее. Современный образовательный процесс не только включает воспитание и обучение наших детей — будущих врачей, учителей, инженеров, но и формирует у них навык развиваться и самообучаться на всех этапах жизни. Благодаря комфортным и вдохновляющим образовательным пространствам у ребенка уже с младших классов формируется положительный опыт взаимодействия со школой. Она вдохновляет детей на учебу, творчество и самореализацию, воспитывает высококвалифицированных кадров, которые в будущем станут развивать городскую экономику.
Школьные пространства, включенные в программу капитального ремонта, изначально проектировали и строили исходя из совершенно других задач. Чаще всего целью было подготовить человека к выбору конкретной профессии, дать предметные знания. Поэтому и делали узкоспециализированные кабинеты, а все учебные классы затачивали под фронтальный формат работы. Интерьер чаще всего был однообразный. Сейчас налицо несоответствия между пространством «старого типа» и динамично меняющимся миром: современная образовательная среда должна быть гибкой, давать возможность учить и учиться по-разному, вызывать интерес.
Важно воспитывать детей с фокусом на самостоятельность и самоопределение. Для этого образовательное пространство должно быть многофункциональным, гибким, безопасным, эстетичным. Каждый сантиметр школьного здания должен обладать образовательным потенциалом.
Москва не только строит школы, но и обновляет здания, которые морально и физически устарели. Программа капитального ремонта столичных школ — это создание в старом пространстве новой образовательной реальности, которая открывает актуальные возможности для наших детей. Сейчас у нас единые подходы по созданию современной образовательной среды. Соответствующие им пространства помогают детям учиться успешно и с удовольствием.
Первые школы, выбранные для программы, уже ушли на капремонт. Обновление фасада и кровли, замена окон и инженерных коммуникаций, облагораживание прилегающих территорий — выполняется полный комплекс работ. В рамках этой программы архитекторы, дизайнеры и другие эксперты вместе с командами школ разработали планировочные и дизайн-решения для создания эффективной образовательной среды. Кроме того, в выборе учебной мебели участвовали непосредственные пользователи пространства — директора и педагоги школ, включенных в программу капремонта.
В обновленных зданиях неэффективные и редко эксплуатируемые пространства заменят на гибкие и многофункциональные. А именно: предметные классы — на универсальные и специализированные кабинеты; всегда закрытый на ключ актовый зал — на доступный всем зал для проведения праздников, лекций, выставок; привычную библиотеку — на современную медиатеку с местами для групповой и индивидуальной работы. Столовые станут уютнее, коридоры превратятся в рекреации с местами для отдыха.
Все эти изменения позволят создать в типовых зданиях мобильные образовательные пространства, которые можно быстро трансформировать под разные образовательные задачи. Школы оснастят эстетичной удобной мебелью, технологичным учебным и спортивным оборудованием. Для удобства родителей в обновленных вестибюлях обустроят места для ожидания.
В отделке используют привычные для города материалы: бетон, кирпич, стекло. Цветовая гамма оформления школ — приглушенная. Мебель будет яркая, некоторые стены украсят дизайнерские рисунки. Кабинеты и коридоры станут максимально открытыми и светлыми за счет прозрачных перегородок.
На время ремонта всех детей, которые учились в здании, распределят по другим корпусам школы. Город заранее начал подготовку таких локаций: для нас важно, чтобы процесс переезда был комфортным и продуманным. Для временного переезда выбрали здания, находящиеся поблизости от тех, которые уходят на капремонт. Сам ремонт должен занять 16 месяцев. Уже начали строительно-монтажные работы, которые планируется завершить в августе следующего года, чтобы День знаний дети смогли отпраздновать в обновленных школах.
