«Дневник МЭШ» появился в популярном голосовом ассистенте

В «Московской электронной школе» («МЭШ») расширили возможности голосового доступа к информации в электронном дневнике — эти данные стали доступны в интеллектуальных колонках Сбера. Теперь пользователи могут получать основные сведения об учебе без необходимости открывать веб-версию дневника или мобильное приложение «Дневник МЭШ». Об этом сообщили в пресс-службе столичного Департамента образования и науки.

— Голосовые помощники делают взаимодействие с образовательными сервисами «МЭШ» еще проще и удобнее. Родители и ученики могут узнать об оценках, расписании уроков, посещаемости, домашних заданиях и других важных событиях, например, о датах начала и окончания каникул, — рассказали в пресс-службе ведомства.

Пользователи теперь могут выбирать между «Салютом» от Сбера и «Алисой» от компании «Яндекс» — оба голосовых помощника позволяют получать информацию из электронного дневника «МЭШ».

С помощью интеллектуальных колонок родители могут быстро получать информацию об успеваемости школьника. Голосовой помощник сообщит сведения о полученных отметках за интересующий период, в том числе по отдельным предметам.

Пользователи могут узнать, какие уроки запланированы на определенный день, во сколько начинаются и заканчиваются занятия, а также получить другие сведения о предстоящем учебном расписании. Помощник на основе искусственного интеллекта помогает следить и за домашними заданиями: по запросу пользователь может узнать, по каким предметам необходимо сделать уроки, и уточнить детали домашней работы, в том числе цифровых домашних заданий. Это особенно удобно родителям, когда нужно быстро проверить учебные дела ребенка перед следующим школьным днем.

Активация навыка «Дневник МЭШ» на колонке также позволяет получать информацию о посещении занятий. Пользователь может узнать сведения об опозданиях и пропусках, в том числе за определенный период. Родители могут оперативно проверить, посещал ли ребенок занятия и не пропустил ли уроки. Кроме того, пользователи могут получать информацию о датах каникул, что позволяет заранее планировать расписание ребенка.

Еще одна возможность — узнать баланс лицевого счета карты «Москвенок», сведения о заказанном горячем питании и меню ребенка, а также о покупках в школьном буфете.

Чтобы активировать навык «Дневник МЭШ» на интеллектуальных колонках Сбер, в мобильном приложении «Дневник МЭШ» нужно открыть раздел «Школа», выбрать «Сервисы» и перейти в «Голосовой помощник». Затем нужно нажать кнопку «Подключить», выбрать «Салют» и задать название для колонки. После этого необходимо произнести: «Запусти навык Дневник МЭШ». Колонка назовет код, который нужно ввести в приложении «Дневник МЭШ». После этого устройство будет подключено к аккаунту. Подробные инструкции о подключении голосового помощника к цифровому дневнику для школьников и родителей доступны на сайте.

«Московская электронная школа» — совместный проект Департамента образования и науки Москвы и Департамента информационных технологий Москвы. Он появился в 2016 году. Среди основных сервисов — библиотека учебных материалов, электронные дневник и журнал, «Москвенок», «Портфолио учителя», «Портфолио учащегося», «Олимпиады», «Колледж “МЭШ”».

Как ранее сообщил Мэр Москвы Сергей Собянин, за десять лет «МЭШ» выросла в крупную цифровую образовательную платформу. За эти годы в ней появились сервисы для учеников школ и студентов колледжей, учителей и родителей, цифровые документы, инструменты на основе искусственного интеллекта. К этому учебному году сервисы «МЭШ» охватили более семи тысяч школ в 12 регионах страны, включая Москву, где обучаются около 4,7 миллиона ребят — 26% школьников России, а вместе с родителями и педагогами число пользователей превысило 10 миллионов человек.

Больше о московском образовании — в официальном канале в мессенджере «Макс».

Обеспечение столичных школьников современными цифровыми сервисами повышает эффективность учебного процесса, помогает юным москвичам грамотно планировать время и соответствует задачам проекта «Все лучшее детям» национального проекта «Молодежь и дети».