От метеостанции на крыше до собственной сити-фермы: чем удивляют новые школы Москвы

В столице ежегодно строятся и реконструируются школы. В этом учебном году свои двери для учеников уже открыли 20 построенных и 100 обновленных школьных зданий, в прошлом году — 29 новых и 51 отремонтированных.

— Каждое здание спроектировано как современное образовательное пространство, где продумана каждая деталь: от трансформируемых аудиторий до многофункциональных зон для отдыха и проектной работы. Все корпуса возведены с учетом новейших образовательных стандартов, но при этом имеют уникальное внутреннее наполнение, — отметили в пресс-службе Департамента образования и науки города Москвы.

В статье расскажем о трех школах столицы с необычными пространствами.

Новая Курчатовская школа расположена среди зеленых зон природного парка, на берегу Москвы-реки. На крыше здания — открытая терраса с озеленением, подсветкой и смотровой площадкой на реку.

— Изюминка нашей школы — эксплуатируемая кровля. На этой террасе мы проводим уроки, концерты, праздники и лекции. Вообще, в теплое время это пространство всегда открыто для детей: они могут гулять там на переменах и после занятий. Вскоре на кровле установим метеостанцию, с которой ребята смогут работать над проектами, — рассказывает Маргарита Пушина, директор Курчатовской школы.

В ИТ-полигоне — 3D-принтеры, 3D-сканеры, наборы для сборки квадрокоптеров. Профессоры Курчатовского института, которые сотрудничают со школой, отмечают, что новое оборудование позволяет ребятам работать над исследовательскими проектами на уровне, близком к реальной научной и инженерной практике.

— В школе очень много нового инновационного оборудования. Это точно влияет на уровень подготовки. Работать над проектами стало гораздо удобнее. Мне не приходится думать, где искать технику или арендовать ее. Еще и в классах после уроков можно заниматься в удобное время, — делится впечатлениями ученик 10-го ИТ-класса Матвей Ксенофонтов.

По словам Маргариты Пушиной, в атриуме проходят конференции, спектакли и выступления, а при необходимости пространство можно объединить со столовой, убрав стеклянные перегородки. Это позволяет организовать не только мероприятия для зрителей, но и мастер-классы, занятия в группах и экскурсионные программы.

Реконструированный корпус школы «Марьина Роща» имени В.Ф. Орлова на Октябрьской, 81 — современный образовательный комплекс. Центральный элемент — стеклянный холл с атриумом и воздушными переходами, которые объединяют разные части здания.

В этом здании учатся младшеклассники, и именно с начальной школы здесь решили запустить профориентацию. Так, для ребят открыты кружки по четырем направлениям: естественно-научному, гуманитарному, технологическому и социально-экономическому.

— Важно, чтобы дети с ранних лет могли попробовать себя в разных направлениях и понять, что им действительно интересно. В нашей школе для этого есть все возможности. Такой опыт поможет ребятам в будущем осознанно выбрать предпрофессиональный класс, вуз и профессию, — объясняет директор школы «Марьина Роща» имени В.Ф. Орлова Дмитрий Гуров.

Естественно-научное направление в школе представлено растениеводством — в сити-ферме ученики могут выращивать растения, следить за их развитием, отмечать закономерности. На технических кружках дети изучают конструирование, моделирование и прототипирование. Для этого в лабораториях есть наборы для инженерных разработок. Гуманитарное направление реализовано через медиасферу: в студии ребята снимают мультики в технике пластилиновой анимации, озвучивают и монтируют собственные ролики. В социально-экономических кружках школьники развивают финансовую грамотность с помощью онлайн-тренажеров и деловых игр.

В новом здании школы №1542 открыт современный бассейн, а также, как говорит ее директор, «огромная» медиатека. Она полностью зонирована под разные виды активности: здесь есть пространство для игр, зона с мягкой мебелью для чтения художественной литературы.

— Ребята приходят в медиатеку на переменах и после уроков — кто-то ждет здесь следующего занятия, кто-то читает книги, а кто-то просто отдыхает в комфортной обстановке. Еще в медиатеке можно смотреть фильмы. Детям нравится пространство. Они намного больше времени проводят там, чем в прежней библиотеке, — делится Марина Мазилина, директор школы №1542.

Специализированные кабинеты по биологии, химии, физике и информатике можно разделить с помощью перегородок на три части. Так, в одном помещении ребята могут и изучать теорию, и решать задачи, и проводить эксперименты, не мешая друг другу.

— В новой школе много современной техники. Я учусь в инженерном классе, у нас много физического оборудования, например, наборы для опытов по механике, штативы, рейки для определения зрения, оборудование для изучения волновой оптики. Это здорово, ведь теперь готовиться к экзаменам комфортнее и интереснее. После обновления школа стала намного светлее и просторнее — находиться здесь теперь гораздо приятнее, и даже на уроки идти хочется с другим настроением, — говорит София Малиева, ученица 11 класса школы №1542.

Создание современной образовательной инфраструктуры — одно из приоритетных направлений развития Москвы. Масштабный проект «Моя школа» предусматривает комплексную реконструкцию школьных зданий и создание качественно новой образовательной среды. Проект реализуется в столице с 2024 года. Корпуса полностью обновляются — от фасада и кровли до оснащения кабинетов.

Больше о московском образовании — в официальном канале в мессенджере «Макс».

Обеспечение школ современным высокотехнологичным оборудованием способствует оптимизации учебного процесса и соответствует задачам проекта «Все лучшее детям» национального проекта «Молодежь и дети».