Павел Дронов: Спорт — это прежде всего часть культуры

Ученики Павла Дронова регулярно выигрывают спартакиады и прочие состязания. Но главная победа Павла Юрьевича в том, что освобожденные от физкультуры не читают книжку в раздевалке, а вовлекаются в движение. Кому что по силам.

— Павел Юрьевич, куда я попала? То детишки перед вами под музыку танцевали, то взрослые мужики пришли толпой… Здесь что, танцкласс или спортклуб?

— Они не танцевали, а сдавали зачет. Это задание для тех, кто не может заниматься наравне со всеми. Они должны придумать разминку, исходя из своих физических возможностей. Тебе нельзя прыгать? Придумай, как обойтись без вредных для тебя движений. Главное — чтобы класс от твоей разминки «завелся». А мужчины приходили — это наш клуб отцов «Батяня». Что толку убеждать сына заниматься спортом, если ты сам давно мяч до кольца докинуть не можешь? Вот папы приходят улучшить свою физическую форму. Пример родителей вообще играет огромную роль. На конкурсе «Учитель года» я показывал упражнения вместе со своим коллегой — учителем информатики. Совершенно неспортивный был человек. Уверял, что не сможет выполнить ни одного упражнения. И все выполнил! Встречаемся через год — он признается, что его дочь-пятиклассница, которую на урок физкультуры было арканом не затащить, потребовала записать ее в спортивную секцию. Оказывается, она посмотрела в Интернете запись нашей тренировки!

— В общем, у вас тут «папа, мама, я — спортивная семья»?

— Мамы, бабушки, дедушки могут приходить в субботу — я каждую неделю провожу для всех желающих «семейный час». Можно позаниматься любым видом спорта в нашем зале под моим руководством. Но с папами надо работать все-таки отдельно. Современным детям не хватает именно мужского воспитания. Зимой мы устраиваем футбол в валенках — команда отцов против команды учителей…

— Вот умора!

— А с детьми мы устраиваем на снегу перетягивание каната — настоящее, по международным правилам. Канат длиной 33 метра! Мы практикуем нестандартные виды спорта. Чем обычно занимаются на школьной физкультуре? Футбол, волейбол, баскетбол… А я им предлагаю русскую лапту, городки, корфбол или фрисби, благо сейчас три урока физкультуры в неделю, есть время для экспериментов. И вы знаете, часто дети, которые на обычных уроках ведут себя вяло, во время игры в корфбол просто раскрываются! Наверное, потому что в привычных видах спорта давно известно, кто силен, а кто слаб. Мол, Колька два года в секции занимается, против него выходить играть — только позориться. А корфбол для всех в новинку, тут все равны.

— Трудно сейчас расшевелить детей?

— Мы, бывало, в 14–15 лет на переменах гонялись друг за другом, энергия бурлила. Сейчас так делают только первоклашки. Уже с пятого класса все стоят по стеночкам, уткнувшись в гаджеты. Из-за постоянного пребывания в виртуальном мире они становятся рассеянными, приходится давать им много упражнений, развивающих внимание. Долгие тренировки, необходимые, например, для баскетбола, их отпугивают. Любят разве что спортивные танцы. Но я заглянул на одно такое занятие — там дают совсем легкие упражнения. Тренеру важно, чтобы детям не наскучило, вот он их и не нагружает. Это скорее досуг, а не спорт. Другая крайность — ребенка отдают в секцию, которая ему не подходит по состоянию здоровья. У него сколиоз второй степени, ему бы в бассейне заниматься, а родители его погнали в большой теннис. А как же, престижный спорт! Он приходит с занятий со слезами: спина болит. Мама удивляется: но ведь его приняли, значит, все в порядке? Да тренеры, чтобы не упустить дорогостоящего ученика, часто и справок не спрашивают.

— Вы, наверное, мечтаете, чтобы по физкультуре сдавали ЕГЭ?

— Ни в коем случае! От этого только прибавится работы для «скорой помощи». Сейчас и на обычных уроках дети иногда умирают, потому что не умеют рассчитывать нагрузку. А хитрецы побегут за липовыми справками. Если сделать нормы намеренно заниженными, это профанация. Пусть тогда на ЕГЭ по математике дают задания из серии «два плюс два». Вот нормы ГТО или включение физкультуры в средний балл аттестата — другое дело. Это может побудить детей тренироваться добровольно и без фанатизма.

— А как еще увлечь детей физрой?

— Ненавижу это слово! Не «физра», а физическая КУЛЬТУРА. Надо показать, что спорт — это часть культуры, что он интересен хотя бы как зрелище. Но, конечно, состязания надо смотреть вживую. Летом встречаю во дворе мальчишек: «Чего скучаете, вон чемпионат мира по легкой атлетике идет». «Да мы смотрим в Интернете». «Съездили бы!» «Да ну-у, билеты же дорогие». Ага, самый дорогой — 200 рублей, вы на колу с чипсами больше тратите. Начался учебный год, смотрю — парень носится по школе, хвалится: получил автограф одного спортсмена, полчаса за ним в очереди стоял. У него теперь и к спорту другое отношение будет!

СПРАВКА

Павел Дронов родился в 1975 году. Окончил Московский государственный педагогический университет (1998). Лауреат конкурса «Учитель года Москвы», премии национального проекта «Образование» (2010), награжден грамотой Департамента образования г. Москвы как победитель Президентских состязаний (2012). Руководитель спортивного клуба «Люблинец».