Представители Общественной палаты города Москвы (ОПМ) приступили к подготовке обращения в столичный департамент образования с предложением о создании программы по межнациональным вопросам для детских садов и школ.

По словам замруководителя комиссии по делам национальностей, миграционной политике и религии ОПМ Марии Котовской, целью программы станет устранение конфликтов между детьми разных национальностей в воспитательных и образовательных учреждениях. И юным мигрантам, считает она, следует объяснять правила поведения в российском обществе.

Авторы инициативы предлагают проводить специальные праздники, на которых дети-иностранцы и их родители станут рассказывать о своей культуре, угощать присутствующих национальными блюдами. Для детей, убеждены члены ОПМ, необходимо создать книжки с картинками, в которых наглядно продемонстрируются различия традиций разных народов.

Общественники также предлагают пересмотреть структуру существующих учебников истории и литературы, поскольку истории стран, откуда приезжают мигранты, — Таджикистана, Узбекистана, Армении, Азербайджана — в них уделено всего несколько строчек.

Проблема, надо отметить, и впрямь актуальная. Стычки между учащимися разных национальностей периодически случаются. Порой завершаются трагически.

Председатель правления общественной организации «Право ребенка», заместитель председателя комиссии Общественной палаты РФ по социальной политике и качеству жизни Борис Альтшулер поддерживает желание коллег из столичной палаты устранить детские межэтнические конфликты, однако считает, что делать это следует иными методами.

- Подавляющая часть детей из мигрантских семей не владеет русским языком, - продолжает г-н Альтшулер. – Прежде необходимо решить эту проблему. В США для юных мигрантов действуют уроки английского языка как иностранного. Они рассчитаны на ускоренное освоение. Нужно и московских школах ввести такую практику по русскому языку.

Только праздниками и угощениями конфликты не «погасишь». Нужно привлекать детей разных национальностей в кружки и секции, где они будут заниматься вместе, возить их на экскурсии, организовывать многодневные походы. Это сплотит ребятишек, число конфликтов существенно сократится.

Доктор педагогических наук, президент Всероссийского фонда образования Сергей Комков также считает, что необходимо принять соответствующие меры для предотвращения столкновений такого характера, но не следует забывать о том, что школьных учителей и детсадовских воспитателей надо серьезно подготовить к планируемой деятельности.

- Это работа не образовательного, а воспитательного характера. А пункт о воспитании был много лет назад изъят из закона «Об образовании», - говорит Комков. – Поэтому нужно организовать специальные курсы по обучению персонала школ и детсадов преподаванию толерантности.

А к разработке программы по межнациональным вопросам следует привлечь и независимых экспертов. Они в период подготовки новой редакции закона «Об образовании» указывали на недопустимость изъятия из него пункта о воспитании. Однако его не оставили, что повлекло печальные последствия.