Не секрет, что нынешние дети буквально перенасыщены информацией, они активнее, смелее и в целом кажутся куда более продвинутыми, особенно в области виртуальных технологий, чем даже их еще далеко не старые родители.

И все-таки они остаются детьми, которым сегодня ой как не просто выстроить отношения с динамичным, изменчивым миром. Научиться понимать себя и других, принимать самостоятельные решения и контролировать собственную жизнь… Педагоги уверены: всему этому детей нужно учить с раннего возраста, в игровой форме давая малышам возможность примерять на себя разные социальные роли, благо усилиями самых разных специалистов уже создано немало интересных развивающих программ.

Один из таких уникальных российских проектов — детский город профессий КидБург. Этой весной он открылся в Москве на 5-м этаже Центрального Детского Магазина на Лубянке.

И сразу стал необыкновенно популярен у детей и родителей. Почему? На 3000 квадратных метрах Города профессий расположились… мэрия, почта, больница, служба МЧС, теле и радиостудии и другие заведения, без которых невозможно представить современный мегаполис.

Попадая в город, ребенок получает полную свободу действий. Это важно. Потому что только так, без давления взрослых, можно самому определить свои склонности и интересы. Маленький человек сам выбирает, куда и кем идти «работать». Конечно, можно посидеть в сторонке и не делать вообще ничего, но тогда и не произойдет ничего интересного.

А ведь в каждой игровой зоне столько возможностей! Археологи ищут древние орудия труда, узнают о жизни людей в далеком прошлом. Правила дорожного движения, как известно, куда лучше запоминаются в игре и т.д. и т.п. А родители уже, листая паспорт своего ребенка, смогут отследить, где он побывал и, возможно, не один раз, к каким профессиям есть интерес.

Еще очень важный момент: во всех игровых зонах дети видят результаты своего труда — печенье, сделанное в пекарне, или пластилиновый мультфильм с именами всех его создателей в титрах. И, между прочим, везде потребуется умение хорошо читать и считать, и если счет пока идет не очень, быстро, появится стимул научиться.

Иначе как понять, сколько уже заработано игровых денег «профи» и хватит ли их на то, чтобы сходить, например, в 3D-кинотеатр? Или через сколько минут будет набор на профессию? Кстати, команда педагогов, которые работают с детьми, — это мастера, которые в рамках проекта проходят строгий отбор и постоянно повышают свой уровень на внутренних тренингах. Их задача — не только ввести ребенка в игру, но и помочь раскрыться, адаптироваться и включиться в команду.

ПРЯМАЯ РЕЧЬ

Ольга Семина, арт-директор, специалист по разработке интерактивных программ проекта «КидБург»:

- В наших игровых сценариях для детей каждый раз создается ситуация успеха. Ребенка не оценивают и не сравнивают со сверстниками, наоборот, отмечают то, что хорошо получается, одобряют и мотивируют. И он видит результат своего труда. В такой дружеской атмосфере гораздо легче раскрыться, занять активную позицию, сделать первые шаги даже тем детям, для которых самостоятельное действие — это настоящий вызов и определенный стресс.

Дети