Главное
Путешествуем ВМесте
Карта событий
Смотреть карту

Автор

Анастасия Кравченко
ОТГРЕМЕЛИ залпы грандиозного салюта, награды нашли своих героев, песни и марши военной поры отзвучали на концертах, гуляниях, чествованиях ветеранов Великой Отечественной.Но память живет в наших сердцах не только в праздничные дни. Еще одно тому подтверждение – автопробег «Живая память», который, стартовав на Поклонной горе, отправился в дорогу по восьми городам Центрального федерального округа: Москва – Тверь – Смоленск – Брянск – Курск – Орел – Тула – Калуга – Москва.Инициатором автопробега выступил Координационный штаб студенческих строительных отрядов Центрального федерального округа при участии молодежных организаций и ряда общественных объединений. Организатором мероприятий автопробега стал Департамент семейной и молодежной политики Москвы.Около 30 участников акции в колонне на одиннадцати автомобилях не просто проехали по городам боевой славы. Своими силами была организована гуманитарная помощь детским домам и домам ветеранов. Студенты-автолюбители нашли в своей бурной экзаменационно-горячей поре и время, и силы для того, чтобы отдать дань уважения героям Великой Победы, а также устроить праздники для детей-сирот.В каждом из городов проведены митинги и возложены цветы к памятникам погибшим воинам.– Военно-патриотическое воспитание, – это и общение с ветеранами, и уроки мужества, и праздники – как общенациональные, так и локальные: школьные, студенческие, – считает один из организаторов автопробега Алексей Потейко. – Но, безусловно, понятие патриотизм гораздо шире, любовь к Родине должна проявляться и в мирное время. Молодежь должна понимать, что патриот – это тот человек, который хочет счастья, мира и процветания своей стране. Это и бизнесмены, и ученые, и самые простые люди. А всетаки любовь к Родине начинается с истоков, с уважения и гордости за свое легендарное прошлое. Для этого мы и организовываем подобные мероприятия.– Эта поездка стала незабываемой для нас, хочется верить, что запомнится она и тем, у кого мы побывали – у ветеранов и ребят из детских домов. Наша молодежь должна помнить свою историю и гордиться ею, – поделился с нами директор ГУ «Московский городской штаб молодежно-студенческих отрядов» Юрий Цицкиев.Так, в ходе гуманитарной акции участникам и организаторам удалось ответить на простой и в то же время сложный вопрос: что такое патриотизм сегодня? Ответ, думается, очевиден.
Что такое патриотизм сегодня? Для того чтобы ответить на этот вопрос, мало болеть за нашу сборную на чемпионате мира по футболу и поддерживать отечественного производителя, пережевывая бутерброд с «докторской» колбасой.Нужно знать о великом наследии нашего народа, причем не абстрактно, не понаслышке. Именно для этого была организована патриотическая акция «Народный архив», ее цель – сохранить живую человеческую память о тех суровых 1418 днях, об отважных людях, о детях войны.Акция стартовала в шестидесятую годовщину Великой Победы. Инициатор ее проведения – префект Юго-Восточного административного округа Владимир Борисович Зотов, а первым исполнителем стала детская видеостудия «Резонанс».Ребята сняли 22 видеосюжета о 17 ветеранах. Копии фильмов были вручены ветеранам – участникам программы, переданы в Музей Москвы, образовательные учреждения и библиотеки.И вот на днях в Центральном музее Великой Отечественной войны на Поклонной горе состоялось торжественное мероприятие, посвященное завершению проекта.Участников и почетных гостей встретили в фойе под звуки духового оркестра, в зале Скорби и Памяти были торжественно возложены цветы.– Благодаря новым технологиям мы можем, не занимая большое количество пространства, в совсем маленьком объеме собрать просто бесконечную и бесценную информацию, – сказала, обращаясь к гостям, первый заместитель мэра Москвы Людмила Ивановна Швецова. – Причем не только собрать, но и пополнять, изучать, работать над ней. Тогда, в далеком 41-м, на фронт уходили 18-летние, а к станкам вставали совсем юные, помогая нашим бойцам одержать победу. Сегодня эти люди, наши ветераны, – самые заслуженные люди нашей страны, нашей Москвы.После приветственного слова состоялась торжественная передача материалов проекта «Народный архив» – книг, брошюр, буклетов, видео- и аудио-материалов о 4038 участниках Великой Отечественной войны – ветеранам, школам и общественным организациям, а также музеям и архивам Москвы. Были подведены итоги смотра-конкурса «Лучший школьный музей». Людмила Швецова лично вручила награды руководителям школ №№ 1363, 1344, 1143, 1910, 1738, получивших Гран-при.Почетный гость мероприятия, руководитель Департамента образования города Москвы Ольга Ларионова вручила награды директорам школ №№ 475, 424, 499, 899, 1935, 2011, Центра образования № 1493, музеи боевой славы которых заняли первое место. Специального приза были удостоены школа № 479, Московский казачий кадетский корпус им. М. А. Шолохова № 7, Московский пансион государственных воспитанниц № 9.Венцом мероприятия стала передача копий знамен Победы лучшим учреждениям и общественным организациям, проделавшим грандиозную работу по патриотическому воспитанию подрастающего поколения.В этом году хранителями этого символа стали школа № 1186, Центр детского творчества «Южнопортовый», строительный колледж № 26, туристско-поисковый клуб «Горизонт» МЭИ, Совет ветеранов Юго-Восточного административного округа.За эти пять лет участниками проекта была проделана действительно колоссальная работа. В архиве собраны сведения о 4038 участниках Великой Отечественной войны, создано 180 видеофильмов и 98 аудиодисков с воспоминаниями ветеранов.Навечно в народном архиве останутся рассказы 10 Героев Советского Союза, трех кавалеров ордена Славы, 1436 защитников Москвы, 195 участников сражений на Волге и Курской дуге, участников великого подвига.Кстати, ознакомиться с архивом может каждый желающий – он размещен на портале префектуры ЮВАО.Этот проект был воспринят с воодушевлением как ветеранами, так и ребятами, и их старания не прошли даром.Все материалы, все воспоминания теперь не канут в Лету. Наши дети смогут увидеть лица героев, посмотреть их награды, услышать рассказ прапрадедушек. И это очень важно в наше время суеты и вечной спешки. Ведь память о прошлом – это то, на чем основывается настоящее. Так что же такое патриотизм? Мы спросили об этом у человека, которому принадлежит идея «Народного архива», префекта ЮВАО Владимира Зотова:– Это все! Моя родина, моя семья, мои близкие, друзья, работа – все это мое. И я этим горжусь, я это люблю, я этим живу. Патриотическое воспитание молодежи очень важно. Оно основывается на воспитании в семье. Патриотизм начинается с любви к родным людям, традициям, обычаям, с любви к тому месту, где вы работаете, учитесь, живете. Это чувство закладывается через целую систему: семья, коллектив, общество, нравственность, любовь. Безусловно, через уважительное отношение к истории. Патриот должен не просто любить страну, он должен быть готов пожертвовать многим ради своего Отечества, встать на защиту интересов коллектива, города, государства. «Народный архив» – это связующая нить между поколениями……Пожелтевшие снимки, с уже едва различимой улыбкой, выцветший почерк прадеда на обратной стороне, письма-треугольнички, дневники. Практически каждая семья хранит такие реликвии. Теперь они – наше национальное, всенародное достояние.
СОВСЕМ немного времени остается до святой и священной для всех нас даты – дня 9 Мая, 65-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне.У каждого народа нашей страны, у каждой семьи была своя война, своя беда, своя победа. Одна на всех, но у каждого – своя. И чтобы понять и прочувствовать то, что выпало на долю твоего народа, вернее нет пути, как обратиться к живой истории, живым свидетельствам, живой памяти твоих близких и родных.Для ребят из ГОУ Центр образования 1311 «Тхия» история еврейского народа, все, что связано с войной, холокостом, не просто слова, не отвлеченные понятия.(Кстати, «Тхия» переводится на русский как «воскресение», «возрождение»). И поистине прав был тот мудрый человек, который сказал, что именно История делает человека, Человеком и Гражданином. Вот почему такое внимание уделяют здесь истории, вот почему уже около восьми лет существует здесь школьный музей. Директор школы Григорий Исаакович Липман и его заместитель Александра Георгиевна Ершанская рассказали, как создавался музей, говорили о том, что в его основе – проект «История народа через историю семьи». Ребята приносят сюда свои домашние, семейные фотографии, а иногда и настоящие реликвии. Вот немецко-русский разговорник, простреленный пулей, его принесла в школу одна из учениц, книжка принадлежала когда-то ее прадедушке, который до войны еще хотел выучить немецкий. Не случилось… Есть в музее зал праздников, воссоздана даже довоенная коммуналка с железной вывеской «Доктор Борис Исидорович Лазуркин». И – самая горестная, траурная часть музея. Здесь пол вымощен брусчаткой, как в Варшаве, в том самом страшном гетто.«Лагерь смерти» – самое жуткое место музея. Так выглядела газовая камера – сколько же людей погибло там... А вот залы, посвященные мирному времени. В них портреты сегодняшних учеников и учителей, школа ведет свою фотолетопись.Уже второй год существует проект «Истории музея оживают». Цель его – помочь ребятам глубже понять прошлое своего народа, вдохновить на сотворение чего-то нового, значимого. В феврале ребята четвертого и девятого классов представили спектакль, который они готовили на протяжении всего учебного года.– Мы не хотели делать то, что уже кто-то делал до нас, – рассказала Александра Георгиевна. – И мы нашли две практически неизвестные пьесы Евгения Шварца, одну отыскали в Ленинской библиотеке – она была поставлена лишь однажды в Казанском ТЮЗе. Это «Одна ночь». Вторую же долго не могли найти… И нашли они ее в личных архивах петербургского раввина, по счастливой случайности выбравшего именно эту пьесу для своей дипломной работы и по стечению обстоятельств гостившего у московского раввина, к которому обратились ребята.В итоге сценарий был скомпонован из нескольких историй: пьес Шварца и реальных историй еврейских семей, оказавшихся в блокадном Ленинграде, которые были найдены в воспоминаниях родственников.Все было выверено до мелочей: декорации, некоторые из них дети взяли в музее, костюмы – главные герои одеты соответственно времени, характерны были даже участники массовых сцен. Но самое невероятное – это сами дети. Они вжились в роли и прочувствовали атмосферу тех лет, их голоса пронизаны искренностью. Поначалу кураторы-учителя волновались, смогут ли дети воспроизвести то, что дошло до них лишь по рассказам. Но они справились.– Было тяжело… Мы прочувствовали эту историю.Каждую репетицию мы плакали. Поражает игра маленьких детей. Они очень старались, и, кажется, тоже все поняли, – поделились своими впечатлениями девятиклассники.Когда был сыгран последний аккорд, в зале наступила тишина… А потом все аплодировали стоя. Было сказано много слов благодарности участникам и руководителям – Полине Борисовне Черняк и Марианне Семеновне Тульчинской, которые помогли появиться на свет новому спектаклю. Одна из историй, кстати, была принесена именно Марианной Семеновной, которая также исполнила роль учительницы в постановке.…У каждого народа, как у каждой семьи, была своя вой на, одна на всех, но у каждого – своя. И нельзя ничего забывать, надо, чтобы помнили.
Спецпроекты
images count Мосинжпроект- 65 Мосинжпроект- 65
vm.ru

Установите vm.ru

Установите это приложение на домашний экран для быстрого и удобного доступа, когда вы в пути.

  • 1) Нажмите на иконку поделиться Поделиться
  • 2) Нажмите “На экран «Домой»”

vm.ru

Установите vm.ru

Установите это приложение на домашний экран для быстрого и удобного доступа, когда вы в пути.