Собянин рассказал, какие научные проекты создают московские школьники

Мэр Москвы Сергей Собянин рассказал, что в нынешнем учебном году в предпрофессиональных классах учатся 47 тысяч старшеклассников, которые получают больше часов по профильным предметам и могут реализовывать проекты в университетских лабораториях, советоваться с учеными и знакомиться с производством.

По его словам, у классов более 400 партнеров среди вузов, колледжей и компаний, а ежегодные конференции помогают выявлять проекты с практическим потенциалом.

Мэр отметил, что участники конференции «Наука для жизни» демонстрируют впечатляющие результаты. Артемий Коротков из школы № 1580 создал систему управления малыми спутниками CubeSat с аэродинамической моделью и надувной оболочкой. Константин Шапошников из школы № 771 проверил влияние чая на полезные кишечные бактерии и выяснил, что это безопасно.

Собянин рассказал в своем блоге, что ученики школы № 1535 разработали систему безопасности для электросамокатов, блокирующую газ при переходе зебры. Анна Дудкина создала датчик нагрузки на коленные суставы, фиксирующий давление и положение тела и подающий сигнал при перегрузке, что позволяет врачам вести наблюдение.

— Устройство, которое я сделал, — это спутниковая система аэронемического маневрирования, предназначенная для кубсатов — малых космических аппаратов, функционирующих на сверхнизких околоземных орбитах. Сверхнизкие околоземные орбиты представляют собой новое перспективное направление современной космонавтики, поскольку открывают дополнительные возможности для решения ряда космических задач. На таких орбитах аппараты располагаются очень близко к границе атмосферы и космоса, из-за чего на их движение существенно влияет аэродинамическое воздействие, — рассказал Артемий Коротков, ученик ИТ-класса Бауманской инженерной школы № 1580.

Ученики медицинских предпрофессиональных классов посетили ведущие клиники Москвы. 18 февраля «Вечерняя Москва» пообщалась со школьниками и узнала об их впечатлениях.