Главное

Депутаты прокомментировали ситуацию со школьником из Жулебино

Общество
Депутат призвал поддержать инициативы Департамента образования, связанные с вовлечением родителей и опекунов в образовательный процесс ребенка
Депутат призвал поддержать инициативы Департамента образования, связанные с вовлечением родителей и опекунов в образовательный процесс ребенка / Фото: АГН «Москва»

Зампред комитета Госдумы по образованию и науке Борис Чернышов прокомментировал ситуацию в Жулебине, где подросток вошел в образовательное учреждение с ножом. Чернышев отметил, что предотвратить серьезных последствий позволила новейшая система безопасности, которая уже установлена в большинстве школ столицы. Он также отметил оперативную работу охранника школы, который мгновенно среагировал на ситуацию.

Депутат подчеркнул, что в школах есть серьезная проблема — это работа школьных психологов. Данная ситуация подтверждает, что в образовательных учреждениях необходимо развивать «систему классного руководства».

— Мы видим, что определённая позиция в минусе — это работа школьного психолога. Не раз говорили о том, что надо развивать систему классного руководства, где классный руководитель будет внимательнее следить, снять нагрузку с учителей, — отметил Чернышов в интервью RT.

Также депутат призвал поддержать инициативы Департамента образования, связанные с вовлечением родителей и опекунов в образовательный процесс ребенка.

Быть внимательнее к эмоциональному состоянию детей призывают и в Мосгордуме. Председатель комиссии столичного парламента по безопасности Инна Святенко потребовала от учителей и психологов более пристального внимания за детьми, которые имеют неустойчивое эмоциональное состояние, чтобы предотвратить подобные ЧП в школах.

- Важно, чтобы педагоги, воспитатели, все службы, которые занимаются сопровождением учебного процесса, были более внимательны к своим подопечным, - заявила депутат.

Она подчеркнула, что психологи в школах должны заниматься не только профориентацией, но и проводили беседы с детьми и обращали внимание на детей, которые реально нуждаются в помощи, передает агентство Москва.

Истории
Посуда из уранового стекла и джазовые пластинки: чем увлекались советские актеры // Вечерняя Москва

Посуда из уранового стекла и джазовые пластинки: чем увлекались советские актеры // Вечерняя Москва

Когда-то здесь гуляли князья: почему стоит посетить усадьбу Воронцово // На связи Москва

Когда-то здесь гуляли князья: почему стоит посетить усадьбу Воронцово // На связи Москва

Аромат кокетливой томности: как «Красная Москва» стала символом советской парфюмерии // Вечерняя Москва

Аромат кокетливой томности: как «Красная Москва» стала символом советской парфюмерии // Вечерняя Москва

Выставка «Виктор Борисов-Мусатов». Гармония образа» в Третьяковке // Смотри, Москва!

Выставка «Виктор Борисов-Мусатов». Гармония образа» в Третьяковке // Смотри, Москва!

Пропитано историей: знаменитые дворцы и усадьбы Москвы // Вечерняя Москва

Пропитано историей: знаменитые дворцы и усадьбы Москвы // Вечерняя Москва

Где в Москве снимали культовые сцены из советских фильмов // Вечерняя Москва

Где в Москве снимали культовые сцены из советских фильмов // Вечерняя Москва

Как понять, что человек — настоящий москвич // На связи Москва

Как понять, что человек — настоящий москвич // На связи Москва

Ромашка, василек и мак: цветочный код России // Вечерняя Москва

Ромашка, василек и мак: цветочный код России // Вечерняя Москва

Без чего жители столицы не выходят из дома // На связи Москва

Без чего жители столицы не выходят из дома // На связи Москва

«Поэзия — та же добыча радия»: 133 года со дня рождения Владимира Маяковского // Вечерняя Москва

«Поэзия — та же добыча радия»: 133 года со дня рождения Владимира Маяковского // Вечерняя Москва

vm.ru

Установите vm.ru

Установите это приложение на домашний экран для быстрого и удобного доступа, когда вы в пути.

  • 1) Нажмите на иконку поделиться Поделиться
  • 2) Нажмите “На экран «Домой»”

vm.ru

Установите vm.ru

Установите это приложение на домашний экран для быстрого и удобного доступа, когда вы в пути.