Главное
Истории
Секрет успеха. Татьяна Терешина

Секрет успеха. Татьяна Терешина

Синемания. Карина Флорес. Прирожденная оперная дива

Синемания. Карина Флорес. Прирожденная оперная дива

Полицейский с Петровки. Выпуск 51

Полицейский с Петровки. Выпуск 51

Секрет успеха. Эдгард Запашный

Секрет успеха. Эдгард Запашный

Эстетика СССР

Эстетика СССР

Березы

Березы

Вампиры

Вампиры

Осенние блюда

Осенние блюда

Инглиш

Инглиш

Самые старые города

Самые старые города

Эксперты обсудили способы борьбы с кибербуллингом в школьной среде

Общество
Эксперты обсудили способы борьбы с кибербуллингом в школьной среде
Фото: Предоставлено пресс-службой Учи.ru

В рамках онлайн-конференции «Безопасный интернет: что нужно знать школьникам и учителям» педагоги-практики, специалисты по кибербуллингу и кибербезопасности, психологи и эксперты VK, «Учи.ру», «Сферума», Департамента образования и науки города Москвы и «Лаборатория Касперского» рассказали о травле в Сети, безопасности в интернете и о цифровых инструментах для образования. Онлайн-конференция прошла в День борьбы с кибербуллингом. К ней присоединилось более 20 тысяч педагогов, а ее трансляция собрала свыше 630 тысяч просмотров в соцсетях.

Накануне Дня борьбы с кибербуллингом был проведен опрос среди российских педагогов и школьников по поводу того, сталкиваются ли дети с травлей в Сети и готовы ли к этому взрослые. В опросе приняли участие 815 учителей и 1050 школьников.

Согласно результатам исследования, только половина опрошенных учителей знает, как бороться с кибербуллингом. Каждый пятый не осведомлен о том, как противостоять травле в интернете, столько же — не знакомы с этим явлением, а 9 процентов педагогов считают, что это вовсе не проблема, а обычное дело.

При этом 31 процент опрошенных школьников признались, что регулярно встречаются с кибербуллингом, 69 процентов сталкивались с травлей в интернете пару раз.

— Между травлей в интернете и в реальной жизни есть отличия. Главная особенность кибербуллинга — вирусность. В Сети информация распространяется моментально, у жертвы нет возможности физически выйти из ситуации травли. Кроме того, в интернете есть элемент анонимности, что повышает тревожность жертвы, — сказала Мария Зеленова, клинический и кризисный психолог, руководитель психологической службы программы «Травли NET» НКО «Журавлик».

— Представителям образовательных учреждений прежде всего важно быть честными перед самими собой и признавать проблему, не закрывать на нее глаза. Это первый шаг к решению. И, говоря о роли учителей и родителей, важно то, как поступают взрослые, узнав, что ребенка травят. Правильной реакцией на признание ребенка, особенно если агрессор переходит грань и присутствуют угрозы жизни и здоровью, будет не удалить эти сообщения, а сделать скриншоты, которые пригодятся в общении с правоохранительными органами. И на такой контент обязательно нужно жаловаться, — считает Александра Бабкина, директор социальных проектов VK.

Онлайн-конференцию «Безопасный интернет: что нужно знать школьникам и учителям» организовали VK и «Учи.ру» при поддержке Департамента образования и науки города Москвы и платформы «Сферум».

vm.ru

Установите vm.ru

Установите это приложение на домашний экран для быстрого и удобного доступа, когда вы в пути.

  • 1) Нажмите на иконку поделиться Поделиться
  • 2) Нажмите “На экран «Домой»”

vm.ru

Установите vm.ru

Установите это приложение на домашний экран для быстрого и удобного доступа, когда вы в пути.