Школьников и учителей будут штрафовать за использование шпаргалок при сдаче Государственной итоговой аттестации (ГИА) и Единого госэкзаменна! Такую новость разнесли отечественные СМИ со ссылкой аж на Президиум Верховного суда РФ. Старшеклассники в панике, родители репостят новость в соцсетях и заливаются валерьянкой.

Валерия Захарова, ведущий консультант Управления по взаимодействию со СМИ Верховного суда, к которой я обратился за разъяснениями, сообщения эти восприняла весьма скептически. А затем очень доброжелательно посоветовала повнимательнее ознакомиться со свежим Обзором судебной практики за январь-июль 2014 года, который размещен в свободном доступе на их ведомственном сайте.

Ознакомился. Порадовался. Умеют же коллеги по цеху make, так сказать, news! И правда, часть 4 статьи 19.30 Кодекса об административных правонарушениях предусматривает штрафы за «умышленное искажение результатов» ГИА. Но, как указывается в Обзоре, судья, прежде всего, должен решить вопрос, имеется в действиях (или в бездействии) обвиняемых состав этого самого административного правонарушения. А чтобы дать правильный ответ, судье «необходимо исследовать все обстоятельства, связанные с совершением конкретного нарушения порядка проведения ГИА, характер совершенного нарушения, установить вину лица, его допустившего, а также оценить последствия этого нарушения для охраняемых общественных отношений в сфере образования».

Подчеркиваю, «все обстоятельства». Понимаете, о чем я? Без собранной, как предписано законодательством, доказательной базы — никак, дело развалится. А теперь представьте себе, как все эти доказательства должны выглядеть: видео- и аудиофиксация «места преступления», правильно оформленные протоколы допросов подозреваемых и показаний свидетелей, понятые, отпечатки пальцев на шпаргалке, экспертное заключение, что эта вот мятая бумажка – именно шпаргалка, а не черновик ответа, да мало ли еще что…

Направить каждую аудиторию или класс оперативника с камерой и диктофоном и физически невозможно. Их просто не хватит. И лично я предпочитаю, чтобы полицейские ловили настоящих преступников и занимались профилактикой серьезных правонарушений, а не всякой ерундой.

Так что пишите ваши шпаргалки, двоечники. Помогает усвоить материал. И, кстати, можете потратить некоторое время и ознакомиться с набором самых распространенных ошибок, которые выявил «Федеральный институт педагогических измерений», проанализировав результаты ЕГЭ нынешнего года.
А то многие выпускники, оказывается, не в курсе, что «Медный всадник» — это поэма (хотя сам Пушкин определял ее жанровую принадлежность как «петербургская повесть»). Драму Горького «На дне» именуют комедией, «аллитерацию» путают с «аллегорией» и «ассимиляцией», «неологизм» — с «нигилизмом», «риторический» — с «ритуальным»…

Стыдоба, короче.

Мнение автора колонки может не совпадать с мнением редакции.

Мнение колумнистов может не совпадать с точкой зрения редакции