Полезный институт

Опыт Советского Союза показал, что наставничество — очень полезный институт. Молодой специалист в то время, получив качественное профессиональное образование, буквально брал уроки у рабочих с большим опытом. Этот процесс, кстати, существовал не только на производстве, а во многих сферах жизни общества. Тогда это считалось неотъемлемой частью формирования высококвалифицированных кадров. Развивать и продвигать наставничество сейчас нужно не только на производстве, но и в высших учебных заведениях, колледжах, школах. Умение воспитывать и передавать свой опыт всегда считалось очень важной и полезной чертой, отличающей профессионала и просто хорошего человека. Крайне не хватает наставничества у нас на сегодняшний день в такой отрасли, как военно-промышленный комплекс. В эту сферу в свое время пришли, может, и хорошие, подготовленные молодые специалисты, но без необходимого опыта работы. Однако и другие отрасли также требуют на данный момент устойчивого института наставничества. В целом повлиять на процесс формирования наставничества сложно. Все предприятия занимаются этим самостоятельно. В этой связи перед нашим государством стоит задача всячески поддержать только начинающий появляться заново институт наставничества, всячески поощряя такое движение. У каждого предприятия есть собственный интерес сделать этот процесс отточенным, а результат не заставит себя долго ждать. В этом контексте на формирование института наставничества, став, возможно, одной из причин его возрождения, повлияет и пенсионная реформа. Здесь все просто — в связи с повышением возраста выхода на пенсию людей появляется больше специалистов в любых отраслях, продолжающих работать на производстве и способных и дальше передавать свой опыт и навыки молодым специалистам. Однако здесь стоит следить за тем, чтобы молодым специалистам было куда идти. То есть необходимо задуматься о расширении рабочих мест на производствах и предприятиях. По моему мнению, нам сейчас обязательно стоит вернуться к майскому указу президента прошлого года. Там говорилось как раз о необходимости создания не менее 25 миллионов рабочих мест. Если они не появятся, то боюсь, что можно попасть в ситуацию, когда наставникам просто некого будет обучать. Это один из самых важных аспектов формирования института наставничества в контексте пенсионной реформы. Здесь мы как раз видим, что в новых условиях одновременно надо думать и о том, чтобы сохранить опытнейших возрастных работников, при этом не забывать создавать такие условия, чтобы и молодым специалистам было комфортно. Люди, которые останутся на производствах в этом предпенсионном возрасте, могут оказать существенную помощь не только тому предприятию, на котором работают, но и молодым людям, которые только приходят в профессию на тот период, когда им действительно необходимо набраться знаний и опыта.

Мнение колумнистов может не совпадать с точкой зрения редакции