Главное
Истории
«Забить гвоздь, сварить суп»: чему учат на курсах для детей?

«Забить гвоздь, сварить суп»: чему учат на курсах для детей?

«170 лет Врубеля»: почему мир не понимал гения при жизни // Вечерняя Москва

«170 лет Врубеля»: почему мир не понимал гения при жизни // Вечерняя Москва

Сталин и чашка кофе: как создавалась Кольцевая линия метро

Сталин и чашка кофе: как создавалась Кольцевая линия метро

Подтяжка лица за 7 рублей: пластическая хирургия в СССР

Подтяжка лица за 7 рублей: пластическая хирургия в СССР

Синемания. Новое — это не забытое старое

Синемания. Новое — это не забытое старое

Победа вопреки всему: российская горнолыжница завоевала золото на Паралимпиаде // Вечерняя Москва

Победа вопреки всему: российская горнолыжница завоевала золото на Паралимпиаде // Вечерняя Москва

«Я научилась просто, мудро жить»: 60 лет со дня смерти Анны Ахматовой

«Я научилась просто, мудро жить»: 60 лет со дня смерти Анны Ахматовой

Школа зовет: почему мы ходим на «встречи выпускников»

Школа зовет: почему мы ходим на «встречи выпускников»

Карусель воспоминаний: взрослая и детская версия себя

Карусель воспоминаний: взрослая и детская версия себя

Режиссер, который не врал: чем запомнился Алексей Балабанов

Режиссер, который не врал: чем запомнился Алексей Балабанов

Учитель должен стать богатым человеком

Общество
Мы сами не хуже, чем в Европе, «отменяем» русскую культуру. Уже около трети века мы живем в условиях глобализма, когда культура по большей части это Голливуд, Гарри Поттер и зарубежная музыка. Ну или российская эстрада, сделанная по западным калькам. А кто такой носитель культуры русской?

Это, грубо говоря, человек, который прочитал Достоевского и понял, о чем там у него написано. Так вот: таких людей в России становится все меньше. К русской культуре можно отнести наши театр, балет, классическую музыку, литературу. Но много ли, скажите, людей, которых можно отнести к регулярным зрителям, слушателям и читателям? Нет, их не очень много.

Почему? А потому что погруженность в русскую культуру, знание ее образцов не дает никаких социальных преференций! Сейчас мало кто знает, но в 1930–1950-х годах быть культурным и быть обеспеченным было одно и то же. Инженер мог позволить себе нанять домработницу. При Сталине школьный учитель, преподававший гуманитарные предметы, имел льготы как партийно-советский работник, включая дополнительный паек.

Учитель должен стать богатым человеком Фото: Виктор Хабаров / Вечерняя Москва

Почему? Потому что государством была поставлена задача растить людей культурных, высокообразованных. Чтобы они могли двигать общество вперед. Сейчас в США, которые, кстати, в плане организации общества на нас очень похожи, преподаватель вуза — очень богатый и уважаемый человек. И даже школьный учитель. В России же школьный учитель — это бюджетник, человек, скорее, бедный. Да, в Москве школьные учителя зарабатывают неплохо, спасибо городским властям, но в других регионах, увы, не так.

В общем, если мы хотим выращивать культурное общество, нужно менять всю парадигму общественного устройства. Ведь сегодня в России — если не брать Москву — высокий культурный уровень человеку не помогает, а, скорее, мешает достичь социального успеха. А должно быть наоборот: чем выше у человека уровень культуры, тем больше шансов преуспеть. Вот о чем нужно задуматься!

Мнение колумнистов может не совпадать с точкой зрения редакции

vm.ru

Установите vm.ru

Установите это приложение на домашний экран для быстрого и удобного доступа, когда вы в пути.

  • 1) Нажмите на иконку поделиться Поделиться
  • 2) Нажмите “На экран «Домой»”

vm.ru

Установите vm.ru

Установите это приложение на домашний экран для быстрого и удобного доступа, когда вы в пути.