8 февраля – день юного героя-антифашиста. Он отмечается в мире с 1964 года. Этот день был утвержден генеральной Ассамблеей ООН в честь участников антифашистских демонстраций - французского школьника Даниэля Фери, погибшего 8 февраля 1962 года, и иракского мальчика Фадыла Джамаля, погибшего спустя год, 8 февраля 1963 года.

Так совпало, что 8 февраля связано в истории и с другими памятными событиями.

8 февраля 1943 года от рук фашистов пали советские молодогвардейцы Олег Кошевой, Любовь Шевцова, Дмитрий Огурцов, Ульяна Громова, Иван Земнухов, Сергей Тюленин, Виктор Субботин, Семён Остапенко в захваченном фашистами Краснодоне.
8 февраля 1943 года во французском городе Бефоне были казнены пятеро лицеистов, участников Сопротивления.

В годы Великой Отечественной войны школьники, обычные мальчишки и девчонки, сражались с фашистами, помогая взрослым бойцам.

Они становились разведчиками в партизанских отрядах, юнгами на военных кораблях, вели подпольную работу в тылу.

Накануне дня юного героя-антифашиста мы начинаем цикл публикаций о пионерах-героях Великой Отечественной войны, подготовленные юнкорами «Вечерки» о своих сверстниках.

Лара Михеенко родилась в Лахте (тогда входившей в состав Сестрорецкого района Ленинградской области) в семье рабочих Дорофея Ильича и Татьяны Андреевны Михеенко. Отец Лары был мобилизован в Советско-финскою войну, мать умерла в 92 года.

В начале июня 1941-го года Лара вместе со своей бабушкой поехала на летние каникулы к дяде Лариону в деревню Печенёво Пустошкинского района Калининской области (в настоящее время территория Псковской области). Здесь их и застало начало Великой Отечественной войны. Наступление вермахта было стремительным, и уже к концу лета Пустошкинский район оказался под немецкой оккупацией.

Весной 1943 года Раисе, подруге Лары, исполнилось шестнадцать лет. Вскоре ей пришла повестка явиться в Пустошку в специальный молодёжный лагерь, откуда старших подростков отправляли на работы в Германию. Рая показала эту бумагу подругам. Обсудив положение, девушки решили, что в будущем им всем может быть уготована такая участь и собрались уйти в местный партизанский отряд, действовавший с первых месяцев оккупации; в отряде уже давно находился старший брат Фроси — Пётр Кондруненко. В свои планы подруги посвятили Галину Ивановну, мать Фроси, и та согласилась рассказать, как можно выйти на партизан.

В партизанском отряде девушек встретили без энтузиазма: жизнь в лесу нелегка и совсем не подходит для неприспособленных девушек-подростков, которые собрались стать разведчицами. Командир 6-й Калининской бригады майор П. В. Рындин вначале отказался принять «таких маленьких». На следующее же утро их отправили якобы со специальным поручением обратно в Печенёво. У руководства отряда совершенно не было уверенности, что подруги ещё раз отважатся прийти и не останутся дома. Но девушки вернулись обратно в отряд. Тогда прошедших проверку пионерок всё же решили принять в отряд. Перед лицом своих старших товарищей девушки принесли партизанскую клятву верности Родине и ненависти к врагу.

В начале задания юным партизанкам поручали не сложные технически, но опасные для людей более старших возрастов из-за подозрительности немцев и местных коллаборационистов ко всем взрослым людям, ходившим из деревни в деревню и слишком часто оказывающимся вблизи немецких военных и административных объектов.

С августа 1943 года партизанский отряд, в котором состояла Лара, принимал активное участие в «рельсовой войне». Партизаны стали регулярно взрывать железнодорожные линии, мосты и пускать под откос немецкие эшелоны.

Лара, к этому времени уже отлично проявившая себя в разведке и обладавшая хорошим «чутьём» местности, была переведена в 21-ю бригаду Ахременкова, целью которой было именно ведение диверсионной деятельности на железной дороге.

В подрыве одного из поездов участвовала и Лара, вызвавшись в помощницы одному из подрывников, которому было поручено взорвать железнодорожный мост через реку Дрисса на линии Полоцк — Невель. Уже опытная разведчица, Лариса и в этот раз выполнила возложенное на неё задание по сбору информации о режиме охраны моста и возможности его минирования. Благодаря участию Лары удалось вывести из строя не только мост, но и проходивший по нему эшелон противника: девочка сумела убедить минёра, что в нужный момент сумеет незаметно от часового подобраться максимально близко к мосту и зажечь огнепроводный шнур перед приближающимся поездом. Рискуя жизнью, она сумела выполнить задуманное и благополучно отойти обратно. Впоследствии, уже после войны, за этот подвиг Лариса Михеенко будет награждена орденом Отечественной войны I степени (посмертно).

В начале ноября 1943 года Лариса и ещё двое партизан пошли на разведку в деревню Игнатово и остановились в доме у проверенного человека. Пока партизаны общались с хозяйкой дома, Лариса оставалась снаружи для наблюдения. Внезапно появились враги (как выяснится позже, партизанскую явку сдал один из местных жителей. Некоторые источники утверждают, что им являлся родной дядя Лары Михеенко). Лариса успела предупредить находившихся внутри мужчин, однако была схвачена. В завязавшемся неравном бою оба партизана были убиты. Ларису привели в избу для допроса. В пальто у Лары была ручная осколочная граната, которой она решила воспользоваться. Однако брошенная девушкой в патрульных граната по непонятной причине не взорвалась.

4 ноября 1943 года Лара после допроса, сопровождавшегося пытками и издевательствами, была расстреляна.

В Санкт-Петербургской школе № 106 на двери одного из классных кабинетов находится памятная дощечка с надписью: «Здесь училась героическая партизанка Лариса Михеенко». За специальной «Лариной партой» в этом кабинете сидят лучшие ученики. Имя Ларисы Михеенко также носила пионерская дружина этой школы.

В средней школе № 5 города Хотьково Московской области, пионерская дружина которой также носила имя Ларисы, с 1961 года действует Народный музей им. Лары Михеенко. В школьном дворе установлен памятник юной партизанке.

Анастасия Ассорова:

Прежде чем приступить к работе над этой статьёй я спросила у друзей - что они чувствуют, когда произносят «пионеры-герои»? Лично для меня это в первую очередь пример мужества и недетской стойкости, ведь в то страшное время наши ровесники совершали подвиги и поступки, на которые решится не всякий взрослый человек.

Вот что сказали моя подруга Жанна Мазанова: «Я родилась в Петербурге, поэтому тема детей на войне очень острая для меня – моя бабушка ребёнком пережила ужасы блокады Ленинграда и, откровенно говоря, не любила рассказывать о том, как они тогда жили. Но порой она начинала рассказывать и тогда я замирая от любопытства и потрясения – 9-летняя баба Лиля когда была маленькая не ела, отдавая 5-летнему братику последнее, что было. До сих пор мурашки».

Елизавета Мингареева:

Сегодня мы читаем эти строки, как страницы истории. Ведь война закончилась уже более 70 лет назад, и сегодняшним подросткам сложно прочувствовать и понять до конца всю трагедию того времени. Нам непросто представить, что реально происходило на фронтах и в тылу, в душах и в головах тех, кто шел на смерть ради спасения своей страны, семьи и будущего своих детей, нашего будущего. Лариса Михеенко - далеко не единственный подросток-герой войны, который, несмотря на свой юный возраст, совершал взрослые героические поступки. И я уверена, что мы, поколение next, должны знать, уважать и помнить таких людей, которые позволили нам свободно жить и дышать полной грудью. И уж тем более не рисовать свастики, считая это "модной фишкой".

Читайте также:

Окопная правда тринадцатилетнего мальчика

О Валере Волкове узнал весь Советский Союз 24 февраля 1961 года. В «Пионерской правде» была опубликована статья с рукописью, чудом сохранившейся у Ивана Петруненко, сослуживца Валерия. Из Ташкента он прислал его другому товарищу - Илите Дауровой в город Орджоникидзе.
«Мне этот листок жжет руки, поезжай в Севастополь, тебе там ближе, разыщи ребят этой школы, расскажи им о Валерике. Пусть почтут его память».
Она выполнила желание Валерика и поехала разыскивать место его подвига. Там к поискам подключились и пионеры Украины и России. Вскоре найдена была школа, которую оборонял отряд Волкова. Сейчас это школа-интернат, названный именем мальчика. В нем есть музей героя, где каждому рассказывают одну и ту же историю. (читайте далее...)

В четырнадцать лет, как это мало, он тоже строил планы, как и мы

Кто такие пионеры-герои? Сейчас очень мало людей, кто знает о них. Ибо, как рассказывает мне мама, они проходили пионеров-героев в школе еще в начальных классах. Однако, наше время это не входит в учебную программу. Но осталась еще память о пионерах-героях. Я спросил своих друзей: « Кто такие пионеры-герои?» (читайте далее...)

Синеглазая разведчица

Летом 1941 Юта Бондаровская приехала на каникулы в деревню под Псковом, здесь и настигла ее страшная весть - война. А было ей всего 13 лет, но она не испугалась и стала помогать партизанам, сначала была связной, потом разведчицей. Переодевшись мальчишкой-нищим, собирала по деревням сведения: где штаб фашистов, как охраняется, сколько пулеметов. Возвращаясь с задания, она неизменно повязывала красный галстук, от этого словно силы прибавлялись! Юта никогда не теряла боевой дух, всегда поддерживала солдат пионерской песней, рассказом о родном Ленинграде или просто добрым словом. (читайте далее...)

Последняя граната

Война обрушилась не только на русскую землю. Фашисты ворвались и на белорусскую территорию, где жил ученик 4 класса обычной сельской школы Марат Казей. Пойти в пятый класс ему не удалось. Началась война. И началась без родителей.
В 1935 году, отца Марата, Ивана Георгиевича Казея, арестовали. Иван Казей сгинул в биробиджанской ссылке. Впоследствии оказалось, что отца арестовали «за вредительство»: он якобы портил и ломал колхозную технику, несмотря на то, что он был первым человеком, который в Дзержинском районе открыл курсы трактористов для сельских парней и девчонок. (читайте далее...)

Блокада. День за днем

Таня Савичева - одна из детей-героев, ленинградская школьница, которая с начала блокады Ленинграда вела дневник в записной книжке, оставшейся от её старшей сестры Нины. В этом дневнике всего 9 страниц, и на шести из них даты смерти близких людей. Дневник Тани Савичевой стал одним из символов Великой Отечественной войны. (читайте далее...)

Детские лица взрослого подвига

Во время Великой Отечественной войны люди воевали за дом, за землю, на которой родились их предки и они сами, на которой они жили. За свою Родину воевали не только взрослые. Спасти Родину, откинув сомнения и страх, были готовы по всей стране дети-пионеры. Они сражались и помогали везде: в небе, как Аркадий Каманин, в партизанском отряде, как Лёня Голиков, в подполье, как Надя Богданова. Пионеров-героев было много, может, не о каждом так много известно, но не ради славы они воевали, а из любви к родине, из чувства долга. (читайте далее...)