«Школа цифровой этики» научила молодежь управлять цифровым следом

В рамках проекта «Школа цифровой этики» 9 апреля в пресс-центре «Вечерней Москвы» состоялся мастер-класс на тему: «Интернет помнит все: как формируется цифровой след».

Спикером выступила Лидия Малыгина — доктор филологических наук, заведующая кафедрой медиаобеспечения государственных интересов и национальной безопасности Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХИГС).

Встреча началась со вступительного слова Екатерины Игнатовой — лидера московского отделения движения «Матери России», главы муниципального округа Марьина роща.

— Я рада приветствовать вас на этом важном мастер-классе! Чем раньше вы поймете, что такое цифровой след, тем безопаснее будет ваше пребывание в интернете. Мы все знаем о мошенниках, которые используют наши личные данные — адрес, возраст, имя. Откуда они их берут? Мы сами оставляем эту информацию в сети, будучи неаккуратными. Мошенники собирают эти крупицы данных, чтобы манипулировать нами, — отметила Игнатова.

Далее мастер-класс продолжила Лидия Малыгина. В ходе объяснения она подробно остановилась на понятии цифрового следа — совокупности данных, которые пользователь оставляет в результате своей деятельности в интернете.

— В современной технологической среде деятельность человека перестала быть набором изолированных поступков и превратилась в непрерывный поток данных. Каждое наше действие в интернете — это не разрозненный шаг, а звено в цепи, которую можно проследить и проанализировать. Даже одна фотография может рассказать о многом. Вы удивитесь, сколько информации можно получить, проанализировав селфи или сторис: от местонахождения и настроения человека до его отношений с семьей, круга общения и внутренних конфликтов, — рассказала спикер.

Эксперт подчеркнула, что цифровой след не является однородным и классифицируется на два основных вида: активный и пассивный, — и на примерах объяснила их ключевые различия.

Особое внимание на мастер-классе уделили вопросу хранения информации. Участники узнали, что даже если оригинальный ресурс будет удален, страница может сохраниться в кэше поисковиков или специальных «веб-архивах».

Главный итог встречи: цифровая гигиена — это необходимость, а не паранойя. Знание механизмов формирования цифрового следа помогает не только защитить свои данные, но и осознанно строить профессиональную карьеру в медиапространстве.

Проект «Школа цифровой этики» создан для столичных школьников, в том числе подростков из многодетных семей, активно погруженных в интернет-пространство. Проект реализуется при поддержке Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы и является победителем конкурса грантов «Москва — добрый город».