Московские школьники стали лауреатами Международной молодежной научной выставки в Индонезии

Московские школьники впервые выступили на Международной выставке научного и технического творчества молодежи Youth International Science. Она проходила в городе Джокьякарта (Индонезия). 14 воспитанников центра «На Донской» образовательного комплекса «Воробьевы горы» продемонстрировали проекты и исследовательские работы в области естественных и технических наук. По итогам выставки все участники из Москвы стали лауреатами, сообщили в пресс-службе Департамента образования и науки города Москвы.

— Московские школьники представили на международной выставке результаты обширных исследований флоры и фауны российской Арктики. Например, в экспедиции клуба «Юные географы и путешественники» ребята провели инвентаризацию орнитофауны и численности птиц на границе Большеземельской тундры и Полярного Урала. Помимо этого, ребята создали математическую модель для поиска горных пород на Полярном Урале и аппарат, который поможет освоить навыки оказания первой помощи с использованием дефибриллятора, — рассказали в пресс-службе ведомства.

Среди проектов школьников был также маршрут для наблюдения за птицами в Природном парке «Эльтонский». Ребята провели комплексное исследование фауны и гнездовой биологии птиц озера Эльтон. Так, удалось зафиксировать 123 вида пернатых и выявить пять ключевых участков их концентрации — эти локации идеально подходят для организации наблюдательных туров. На основе полученных данных была разработана сеть экологических маршрутов и подготовлены детальные рекомендации по созданию эколого‑просветительских маршрутов на территории парка. Итоги научной работы опубликованы в «Тимирязевском биологическом журнале» и «Русском орнитологическом журнале».

— На выставке мы познакомились с ребятами из разных стран — рассказывали о своих проектах, обменивались идеями. Выступать было волнительно, особенно на английском. Но атмосфера оказалась очень дружелюбной, и мы быстро нашли общий язык с другими участниками. Было интересно узнать, над чем работают школьники из разных стран, и увидеть, как наука объединяет людей, даже если мы говорим на разных языках, — рассказала Ульяна Пахлеванова, соавтор исследования «Орнитофауна бассейна среднего течения реки Кара (Большеземельская тундра, Полярный Урал)».

Выставка организована Международным движением содействия научно-техническому досугу молодежи (MILSET) и Индонезийской ассоциацией молодых ученых (IYSA). Это одна из крупнейших площадок, на которой школьники и студенты из разных стран мира представляют свои научные и инженерные проекты. В этот раз в выставке приняли участие более двух тысяч молодых исследователей из России, Индонезии, Малайзии, Сингапура, Вьетнама, Китая, Катара, Гонконга, Южной Кореи, Бразилии, Турции, США, Пакистана, Филиппин и Египта.

Центр «На Донской» — структурное подразделение образовательного комплекса «Воробьевы горы» — обучает более семи тысяч детей по 250 программам дополнительного образования — от робототехники и компьютерных технологий до изобразительного творчества и театрального искусства. Центр активно сотрудничает с научными учреждениями (ИФА имени А. М. Обухова, ГЕОХИ имени В. И. Вернадского), ведущими вузами (МГУ имени М. В. Ломоносова) и природоохранными организациями.

Узнать больше о дополнительном образовании в столице можно в телеграм-каналах «Московское образование» и «Московский центр воспитательных практик».

Больше о московском образовании — в официальном канале в мессенджере МАХ.

Программы дополнительного образования развивают у школьников творческое и критическое мышление и формируют у них навыки, которые пригодятся им в будущей профессии. Мероприятия, проходящие в рамках дополнительного образования, вносят вклад в проект «Все лучшее детям» национального проекта «Молодежь и дети».