Сергей Собянин: Успех «Московской электронной школы» — это желание педагогов самим формировать контент

Мэр Москвы Сергей Собянин объяснил успех проекта «Московская электронная школа» передачей педагогам права самостоятельно формировать его контент. В четверг, 14 февраля, глава города принял участие в сессии «Лучшие практики социально-экономического развития. Комплексные решения для регионов и городов» на Российском инвестиционном форуме в Сочи.

— Мы пытались создать образовательную платформу, которая была бы живой, интересной для московских школ, — отметил он. — Мы поняли, что это должен быть продукт самих педагогов, учителей, учащихся, специалистов IT-индустрии, которые продвигаются в области образовательных программ. Таким образом мы создали механизм, который вбирает в себя лучшие сценарии уроков и информационные проекты в области образования.

Учитель английского языка школы № 1253 Мария Тюляева демонстрирует возможности проекта «Московская электронная школа» на примере сценария урока, который она разработала сама. Всего в копилке Марии более 45 электронных сценариев / Фото: Наталья Феоктистова, «Вечерняя Москва»

Мэр отметил, что решение дать самостоятельность учителям и школьникам было верным. Благодаря этой инициативе образовательный контент быстро наполнил систему, в то же время решился вопрос привлечения специалистов. Сами педагоги стали ими — те люди, которые знают, что лучше для учеников. Практику решили перенять другие регионы.

— Создав этот продукт, мы увидели, что его можно транслировать на другие регионы, — Сергей Собянин назвал такое сотрудничество удачной синергией столицы и российских регионов.