Бешеная мышь, или Как разыграть коллег по офису

[b]В каждом офисе найдется чел, который, скажем мягко, не очень разбирается в своем компьютере. И это отнюдь не повод не пошутить над ним/ней 1 апреля![/b]Достаточно тайком залезть в «Настройки мышки» («Start»-«Control panel»-«Mouse Properties»-«Motions») и поменять там некоторые параметры. Например, переключить скорость курсора на быстрый режим. Тогда «бешеной мышкой» попасть в нужную кнопочку станет почти невозможно. А если вдобавок включить функцию «Оставление следа» («Show Pointer Trails»), то крыша горе-пользователя начнет медленно сдвигаться вслед за курсором.Но это еще не все. Можно поменять рисунок курсора «мышки» с привычной стрелочки на песочные часы, которые обычно показывают, что компьютер занят раздумьями («Start»-«Control panel»-«Mouse Properties»-«Pointers»).Сложится ощущение, что компьютер вечно тормозит. Однако самая страшная операция собьет с толку даже терпеливого юзера. Обычно у «мышки» две кнопки, на которые мы при работе жмем автоматически. В том же «мышином» меню есть возможность поменять функции этих кнопок с «правши» на «левшу» («Start»-«Control panel» «Mouse Properties»-«Buttons»). Теперь вы понимаете, почему настоящие юзеры работают только на клавиатуре? Хотя и с «клавой» можно намучаться! Следующая забава не требует знаний операционной системы. Разбираем «клаву» и просто переставляем кнопочки в произвольном порядке. Тогда вместо «а» будет выскакивать, например, «жэ» и т.д. Несмотря ни на что, эта шутка, кажется, гуманней той, которую проделали над нами – закрасили буквы на клавиатуре замазкой со словами: «А сейчас учимся печатать вслепую!»[b]Школа клоунов[/b]Лучшие розыгрыши все равно придумывают школьники и студенты, спасаясь от скуки на уроках или лекциях. Приколы в школе рождаются не только 1 апреля, а круглый учебный год.[b]«Где Вася?»[/b]Розыгрыш проводится на новой учительнице, которая заодно проверяется на наличие чувства юмора. Надо договориться с несколькими отчаянными чуваками из другого класса, чтобы они с интервалом в 5 минут заглядывали на урок со словами: «Это девятый «А»? А Васю Петечкина можно на минуту?» На первый раз удивленная учительница спросит, кто здесь Петечкин, на что класс, естественно, дружно пожмет плечами. И вот, когда учительницу уже начинает слегка подергивать, в класс заглядывает парень и невинно говорит: «Простите, я Вася Петечкин. Меня никто не спрашивал?»[b]«Чьи следы на потолке?»[/b]Этот вопрос пишется на бумажке с припиской «Передай дальше!» и пускается по рядам. Можем поспорить, что каждый развернувший ее автоматически будет задирать голову наверх. На десятом любопытном сдерживать смех уже практически невозможно. Особенно эффектно, когда учитель, поняв, что во всем виновата странная записка, отбирает ее и, прочитав (любопытство – грех учителей), тоже уткнется в потолок. Хорошо бы опробовать этот эксперимент на какой-нибудь научной конференции или заседании правительства.[b]«Услуги машиниста»[/b]По дороге из школы домой надо тоже как-то развлечься. Для этой шутки готовятся заранее. Итак: один или двое едут в вагоне. На открытом перегоне (чтоб было потише), один из них делает вид, что нажимает кнопку связи с машинистом, и говорит в микрофон: «Две колы и пиццу, пожалуйста». На ближайшей остановке в вагон заходит человек (свой) с пиццей и кока-колой. Со словами «Кто заказывал пиццу?» все отдает и выходит. После чего парочка снова «вызывает» машиниста и говорит: «До конечной без остановок, пожалуйста». Тут нервы пассажиров обычно не выдерживают.[b]«Понюхай милиционера»[/b]Варианты: «Понюхай продавщицу/директора школы (опасно!)/депутата Госдумы». Компания в 5–7 человек незаметно окружает выбранный, ничего не подозревающий объект. По знаку все делают вид, что принюхиваются, и с громким криком «Фууу!» разбегаются в разные стороны, оставляя объект в полном недоумении.Сегодня – 1 апреля. Мы не шутим