Она заложила в нас основы уважения и любви к неповторимому русскому языку и вдохновила на организацию двух кружков — драматического и художественного слова. Однажды она поставила двойку отличнику, потому что тот невыразительно прочел стихотворение, но я считаю, что это было правильное решение, — еще в конце XIX века Чехов писал, что «во все времена богатство языка и ораторское искусство шли рядом».
В 2000 году я встречался с одноклассниками, чтобы отметить 50-летие с момента окончания школы, и понял, что все они стали достойными людьми — сильными и мощными гражданами своей страны.
Немалую роль в моем становлении играли книги. Поскольку моя мама работала в библиотеке, я имел постоянный доступ к жемчужинам русской и зарубежной литературы. До сих пор я утверждаю, что «Пушкин — наше все».
Благодаря ему и другим мастерам слова у каждого человека есть возможность значительно повысить свой интеллектуальный уровень.
Будучи учеником, я не стремился к тому, чтобы стать актером или диктором телевидения. В то время я мечтал о кинорежиссуре, но в итоге меня рекомендовали на актерский факультет. Окончив его, я не совсем понимал, чем хочу заниматься. Проработав два года в Театре на Таганке, я попал на телевидение, что и определило мою дальнейшую судьбу. Сегодня, когда я встречаюсь с выпускниками факультетов журналистики, поражаюсь тому, как они относятся к выбранной профессии. Часто на первом месте стоит не любовь к искусству, а деньги, и это не может не расстраивать.
В столь юном возрасте легко ошибиться с выбором, а это может привести к тому, что человек не находит свое место в жизни. Хочу пожелать старшеклассникам найти ту профессию, в которой они будут полезны людям и стране.
Мнение колумнистов может не совпадать с точкой зрения редакции
