Суд в Казани изберет меру пресечения предполагаемому стрелку в школе
Сюжет:
Стрельба в Казани
Советский районный суд Казани изберет меру пресечения Ильназу Галявиеву, подозреваемому в стрельбе в школе, в результате которой погибли девять человек. Об этом сообщил представитель суда в среду, 12 мая.
— Вопрос об избрании меры пресечения будет рассматривать наш суд. Материалы пока не поступили, — передает сообщение РИА Новости.
Ранее о личности подозреваемого рассказали его родители и знакомые.
Стрельба в казанской школе
Во вторник, 11 мая, в гимназии № 175 произошла стрельба, в результате которой погибли семеро детей и двое взрослых, еще 21 человек пострадал. Глава Татарстана Рустам Минниханов заявил, что стрельбу устроил 19-летний юноша, который имел официальное разрешение на оружие.
СК возбудил уголовное дело об убийстве двух и более лиц, максимальная санкция которой предусматривает пожизненное лишение свободы. Во всех школах Казани в среду, 12 мая, будут отменены занятия, также глава республики объявил 12 мая днем траура.
Ранее по теме:
Омбудсмен заявила, что устроивший стрельбу в казанской школе не состоял на учете
Детский омбудсмен рассказала о семье устроившего стрельбу в казанской школе
Один из пострадавших при стрельбе в Казани находится в критическом состоянии
Эксклюзивы Какие слова и фразы нельзя говорить на кладбище Вьетнам зимой для пожилых людей в 2026 году: польза для здоровья, необходимые прививки и цены Кола с лимоном снимает головную боль: правда или миф, отвечает врач «Мама, я обязательно вернусь»: о чём пишут домой бойцы СВО и как их письма становятся опорой для целых семей За что и через какое время могут отключить свет и воду за долги: разъяснение юриста
Проще, чем кажется Как получить единое пособие по беременности в 2026 году Как сделать так, чтобы зеленые помидоры дозрели и покраснели Как получить до 100 тысяч рублей от государства при трудной ситуации: кто может претендовать и какие нужны документы Как узнать, снесут ли дом по реновации в Москве: где искать информацию и сроки Как предотвратить развитие диабета
