Эксперты обсудили ключевые направления развития высшего образования в России

В Общественной палате Российской Федерации 25 ноября состоялся круглый стол, посвященный итогам и резолюции Всероссийского форума преподавателей высшей школы «Академическое сообщество» 2025. Мероприятие проходит второй год подряд и вновь объединило ведущих экспертов, представителей вузов, профессиональных объединений и российских СМИ.

Организаторами круглого стола выступили: Комиссия по развитию высшего образования и науки Общественной палаты Российской Федерации, Лига Преподавателей Высшей Школы, Государственный университет управления, Московское отделение Союза журналистов России.

Заместитель Министра науки и высшего образования Ольга Петрова, открывая пресс-конференцию, подчеркнула важность создания пространства для развития педагогов от Камчатки до Калининграда, и отметила, что Форум «Академическое сообщество» этому содействует.

Участниками круглого стола стали представители профильных министерств, ведущих вузов, экспертного сообщества и СМИ. Дискуссия носила комплексный характер, охватывая самые современные вызовы и тенденции.

Организаторы представили обновленную резолюцию форума, в которой отражены ключевые направления развития высшего образования в России. В 2024 году форум собрал более тысячи участников, а в этом году был расширен региональными сессиями в Дальневосточном и Северо-Западном федеральных округах, что позволило включить в обсуждение еще больше преподавателей и управленцев.

Внимание участников круглого стола было сосредоточено на четырех основных темах.

Системная поддержка преподавателей и кадровое обновление — эксперты подчеркнули важность комплексных мер по поддержке педагогов, созданию условий для их профессионального роста, а также обновлению кадрового состава вузов. Участники отмечали, что укрепление престижа преподавательской профессии и привлечение молодых специалистов — один из ключевых вызовов, стоящих перед системой высшего образования.

Технологическое развитие и цифровизация — докладчики указали на растущую значимость цифровых решений, инновационных методов обучения и современных инструментов оценки качества подготовки студентов. Александр Горбатов отметил, что технологическое развитие становится важнейшим ресурсом устойчивости и конкурентоспособности высшей школы.

Академическое сотрудничество и международное позиционирование — отдельный блок обсуждений был посвящен укреплению взаимодействия российских университетов между собой и с зарубежными партнерами. Расширение академических связей рассматривается как стратегическое направление развития образования.

Условия труда и правовые механизмы поддержки — участники подчеркнули, что устойчивое развитие высшего образования невозможно без оптимизации рабочих нагрузок, справедливой системы оплаты труда и эффективных механизмов защиты прав преподавателей.

Конструктивная дискуссия позволила сформировать рекомендации, которые лягут в основу дальнейшего развития форума и межведомственного взаимодействия в сфере высшего образования.